學生讀國際學校（KG5），全英上堂，另加$50的士費，三四：5-6：30PM，全職補習導師，主力補生物
case 38269
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3 responses to “case 38269”
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本人現為香港科技大學化學工程系二年級學生，於東區BAND1筲箕灣官立中學畢業F.1-6，擁有流利的廣東話，英語和普通話。本人於HKDSE成績中，化學，數學及物理成績甚佳，獲得理想成績。在中學時期由於成績不太理想, 所以深明學生難處和所需，擁有特別的學習及温習方式，令學生更有效地進步。跟日校教師的古板教學不同，着重於與學生互動溝通學習，令學習不再沉悶，引起學生對學習的興趣和熱誠。有一年補習經驗，學生的成績亦有明顯進步，為人負責任，喜歡跟別人溝通，對教學很有熱誠並相信自己有能力勝任。敬請考慮。
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本人從事醫務研究及醫學化驗師工作, 現正停職進修階段, 現在及未來數年時間能擔任補習導師或更正確-“同行者”及”成長見證人”, 提供學業指導及更重要, 提昇小孩創新創作力, 以適應未來以創造能力主導之社會. 本人之教育理念, 還學童童真, 學童不是64GB 計數機, 也不能手持原子筆有COPY AND PASTE功能抄30次校規, 讓歡欣之教育進入生命, 各位家長, 試想想, 我們也曾年青過, 我們也曾逃避過, 若一個導師能從各練習鼓勵, 引導, 培養出興趣, 他們發展自己所長, 這會使造就一部機器更好.
本人在學習期間亦曾獲得一些獎項, 但本人不想以此宣傳或招攬, 有需要, 你認同理念後再見面分享, -
Hi I am David, currently 23 graduated from Hong Kong Polyu in industrial system engineering. Have been preparing for the Cathay Pacific Airways Cadet Pilot Program, so i need a part time job to sustain living. I am a Cheerful and polite person. It would be a great pleasure to work with you.
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