case 23793
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12 responses to “case 23793”
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Mechanical Engineering HD of HKIVE畢業，有polyu conditional offer,冇正式教授經驗，有耐性，細心，家住天水圍，時間基本上全日都得，有彈性。
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你好，我是應屆DSE考生，來自屯門區Band 1 英文中學。為人盡責，有耐性，會循循善誘地教導學生。針對小學學生，本人亦提供功課輔導，更會從課外讀物令學生學習多方面知識，亦能提升學習興趣。對於中學學生,則能教導針對DSE的數學技巧。亦曾在香港童軍聯會旗下的旅部擔任訓練員，與小學生及中學生有一定的溝通能力。此外，本人更於校內的中六模擬考試在數學科取得全級四十名內的成績，校內的老師更深信我將會在DSE數學科取得第五級的成績。
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本人現為香港浸會大學理學院一年級生 畢業於屯門區英文中學 2015年DSE英文科4 其中閱讀卷5* 寫作和聆聽5 通識5 經濟(英文卷)5* 為人認真盡責守時
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你好！我是應屆DSE畢業生，畢業於順息聯誼總會梁銶琚中學，為人盡責、有耐心和口才好，能夠清晰解釋概念。校內成績優異，特別是數學、經濟和BAFS，均排列全級頭10名。本人相信自己有能力勝任此位置，謝謝！
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你好!我於澳洲完成會計學士學位及在澳洲生活超過7年，對英文運用熟識。另外，我現任職補習社導師，接觸不同年齡的小朋友，故瞭解各年級課程內容及不同程度和性格的學生的需要。當小朋友遇到難題時，我主張用引導的方式，提供渠道讓他們自己思考，尋找答案。
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我是應屆文憑試考生。我在中學時修讀了應用學習課程–幼兒教育,出席率達100%並獲得獎學金及特別嘉許狀，這能證明我非常守時及對教學充滿熱誠。此外，我亦在不同社福機構做義工，教導小朋友做功課。我希望能幫助低收入家庭的小孩提升成績，因此價錢可議。我亦擁有教授SEN小孩的經驗，希望能幫助有需要的小孩。
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您好! 本人為2016 DSE應屆考生，於九龍城區Band 1英中畢業，曾任校內領袖生及校外小型補習社導師。本人對中小學課程皆熟悉，可為中小學生補習。本人為一名男導師，地點、薪金、補習模式提供筆記、練習等 可另議。 校外: SSMSC 中學數理比賽數學科: Medalist(最高等級); Physics/Chemistry: Distinction; Australian National Chemistry Quiz: High Distinction (第二等級); Australian Mathematics Competition: Credits; Canadian Mathematics Competition: Distinction; 校內: F.4物理全級第三, F.6物理全級第五, F.4-F.6通識/M2延伸數學/物理全級頭五, F.4化學全級第一, 各科總成績全級頭十, F.1-F.6 英文科排名全級頭二十; 本人剛完成公開試，希望能把一己所學傳授予一眾莘莘學弟學妹，並深信本人能為閣下貴 子女奠下基礎，應付中小學課程乃至公開試。
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本人於九龍區英中陳瑞祺喇沙書院畢業F.1-7。現為香港科技大學商學院金融系的學生。在會考中的數學、物理、化學和經濟科獲得A級成績, 而會考中文、英文、生物和附加數學皆獲得B級成績。本人自小學習奧林匹克物理, 亦於大中華地區賽事奪得銀牌成績。
概念為主，考試主導：本人對於考試方面素有研究，熱愛數學和物理，會不斷學習和應用不同的數學技巧，以簡單易懂的方法讓學生應用並獲優異成績。本人教學會以概念為本，練習為輔。除了淺入深出的講解外，本人會以past paper為中心，直接教授考試技巧，以最快的方法獲得最大效益，以輕鬆的方法讀好數學和物理。
本人將會為學生度身訂造一套教學方法，透過上課不斷更新學習進度和評估，從而令學生獲得最大效益。無論進步空間大的同學，或者追求完美的同學，本人也有不同技巧，讓學生感受進步的樂趣。我相信自己有能力勝任。敬請考慮!
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應屆文憑試考生。中一至中六於屯門東華三院辛亥年總理中學就讀，六年也為精英班學生，學習成績排名中上。於高中時用英語修讀化學及地理科。曾為小三學生補習及現於屯門2所補習社工作。
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聖公會陳女融中學畢業，高中選修中國歷史及倫理與宗教科。
在經驗方面，兩年前已開始在教會負責初中培訓課程，並在其中負責課程設計以及「落水」親自教授中英文及數學應試技巧。
在學術成績方面，本人之中國歷史成績達全級首五名，對此課目有一定研究和認識。 -
本人為科技大學理學院一年級生，具有一年補習經驗，中學專補數學、生物、物理。本人為DSE重考生，由於著重研究DSE考卷要求，成績躍升4分，由其數學4升5*，因此定能助學生成績提升。本人保證用心教學指導，對學生課堂外內負責任。
本人有性罪行查核結果作人格保證。 -
你好，本人就讀香港教育學院，在DSE中，通識獲5*，已有一年多的補習經驗，而且甚有耐性和熱誠於教學，並會自製筆記予學生，務求讓學生更快吸收所學。
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