case 28517
Comments
5 responses to “case 28517”
-
2011年任職於屯門一所知名教育中心，2016離職時為該中心總經理，教學方面主要負責小學至初中全科，小學至初中數學專科
善於與小朋友溝通，理解他們學習上的實際需要並給予方法及支持，本人之學生經過授課一段時間後，均能主動學習，充滿信心，不怕失敗 -
I am wendy and I have studied degree of economics and finance in Shue Yan University. I have five experiences in tutoring.
-
英中畢業，現就讀恒生管理學院學士一年級，現在補習社教授一至六年級，對四年級的課程有所認識，亦有上門補習經驗(全科+專科)，可提供大量筆記和練習，時間可補星期六，會用心教導，請家長考慮
-
本人是香港理工大學社工系的三年級學生。本人對兒童及青少年各方面的需要有深入的了解，而且善於與他們溝通。所以我相信我能與學生建立良好的關係，並運用恰當的教學方式，幫助學生學習。本人在大學修讀社會學和心理學的科目，而且作為社工系學生，我對社會議題和社會政策十分熟悉，可幫助學生學習通識科目。而且，本人在中學時經濟科取得4 ，在大學曾選修經濟科並取得A＋，故本人有信心教授經濟科。此外，如有需要本人可以英文或普通話上課。希望家長能給予本人一個機會。
-
本人從事醫務研究及醫學化驗師工作, 現正停職進修階段, 現在及未來數年時間能擔任補習導師或更正確-“同行者”及”成長見證人”, 提供學業指導及更重要, 提昇小孩創新創作力, 以適應未來以創造能力主導之社會. 本人之教育理念, 還學童童真, 學童不是64GB 計數機, 也不能手持原子筆有COPY AND PASTE功能抄30次校規, 讓歡欣之教育進入生命, 各位家長, 試想想, 我們也曾年青過, 我們也曾逃避過, 若一個導師能從各練習鼓勵, 引導, 培養出興趣, 他們發展自己所長, 這會使造就一部機器更好.
本人在學習期間亦曾獲得一些獎項, 但本人不想以此宣傳或招攬, 有需要, 你認同理念後再見面分享, 不過有一樣講你知, 我是基督徒, 我不會出賣信仰. 謝謝.
Leave a Reply