大學生，平日：3-5：30PM
case 53100
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10 responses to “case 53100”
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你好，我剛完成奧克蘭大學數學及統計學學位，留學紐西蘭六年。現為全職補習班導師，可用全英語上課
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本人現時就讀香港樹仁大學新聞與傳播學系二年級。過往有一年補習經驗，熟悉學校課程。
耐心盡責，指導各科的答題技巧。 -
畢業於英國東安格利亞大學(University of East Anglia)， 中學於啟思中學，IB國際文憑課程畢業，英文程度高。 由於大學就讀經濟學的原因，所以我對於數學的掌握度很好。而在中學的課程中亦考穫六分（滿分為七分）。在大學暑假期間，亦有幫學生補習。一直以來都有用英文來幫人補習，教的時侯會用生動有趣的方法，令小朋友會專心上課
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ACADEMIC QUALIFICATION: Postg Dip in Translation from HKU SPACE; MA in History from CUHK; HD in Legal Studies (LAW) from CityU; English Language ‘Grade C’ & Mathematics ‘Grade B’ in GCE Examinations; F.7(Arts) Graduated
STRENGTH: English/Chinese writing theories & skills, reading comprehension, sentence structure and grammatical analysis EXPERIENCE: Over 10 years practical experience in tutoring services PERSONALITY: Mature; clean & tidy; be punctual and never browsing mobile
ADD-VALUE: re -
*Master graduate from HK Polytechnic University, worked in famous foreign enterprise, with 5 years of teaching experience in English, Math and Mandarin
*Proficient in Mandarin, Cantonese and English, can teach students with international school background
*Can make customized learning plan which is suitable for any level of students
*Can teach class for zero knowledge, elementary, advanced, business conversation and examination. -
你好，我是綺橋 ，或你可稱呼我做Layla。
我是一名正在香港公開大學就讀英文及教育學士學位的二年級學生，雖然現在只是大學生，但我的目標是一直升學，學習更多知識教授學生。
我是一名有耐心、愛心的女生，亦曾在一些補習班、私人補習和幼兒園兼職教師，有若一年的經驗，希望能藉此經驗用更好的技巧教導學生，我並不是一名天資聰慧的學生，因此我很了解學生的難處。
我的長處是教授文科，特別是英語。
很高興可以認識你們，冀盼我們能有機會合作，讓我能有這機會把知識教導給你重視的孩子。 -
3至12歲是人生中最珍貴、可塑性高的階段。是人生的 「黃金十年」。
Miss Tam透過教授上佳的情商思考模式、多元智能、豐富學識與應用技巧……
教育及幫助學生建立美好、快樂及積極上進的人生，創造「光亮人生」的基石。 -
本人就讀於香港城市大學，中學時期曾就讀於九龍區地區名校，高中時修讀物理及化學科。本人擁有大量教學經驗及實戰經驗，曾為多名高小學生提供補習服務，並有數名學生成功升讀心儀中學。亦有學生成績成功由全級第100多名上升至頭30名內。
現願成為貴子弟的補習導師，希望家長能夠給予我信任，令我能幫助貴子弟的導師，成為學習路上的明燈，詳情如下：
地點： 令府、城市大學、圖書館、食肆
價錢：120-200( 價錢由年級而定） (可商議)
首堂可以$80試堂 -
本人為香港大學社會科學學四年級學生，主修中國歷史與政治及公共行政學系（預計以一級榮譽畢業），在2017 DSE中通識及中國歷史科均考獲5**佳績，並在中文卷二以及英文卷二和四中亦得5**成績，而在大學中文科上更取得A+。畢業後將會報讀教育文憑並會繼續為學生補習。另外，本人補習經歷豐富，並會自製筆記，曾協助九龍區名校學生在文憑試中考獲通識科5**和中國歷史科5*的佳績。同時本人亦富有跟中小學生上課的經驗，能因應不同學生的資質和性格調教出合適的教學方法。
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