case 42921

要外藉人士 不要華人


Comments

8 responses to “case 42921”

  1. 98484145

    1) Very experienced 22-year secondary school teacher
    2) Have been teaching DSE English, Liberal Studies, Chinese for 10 years
    3) Have been a tutor of primary and secondary school students for 10 years
    4) Help to excel in school works
    5) Provide effective notes and practices for improvements
    6) Aim at Level 4 (Credit) or above
    7) Whatsapp contacts after tuitions are welcomed
    *Once a week.
    **$300 per hour is expected.

  2. 51099803

    本人在香港Band 1英文中學讀至中五,及後到英國完成高考課程,主修英國文學、歷史、政治,考核成績3A*;IELTS 考核成績8.5/9分;另外HKDSE英文及英國文學都預測5**。本人曾於一間中學為中五學生補習DSE英文課程,亦曾於一所鋼琴學院擔任助教,從中得到補習經驗。本人精於英語公開演講,多次參加比賽獲得佳績。如有問題歡迎查詢。

  3. 91339092

    家長你好,本人是一位兩年經驗的全識全科導師,在IELTS考試得到8.5分(9分滿分),然後在TOEFL得到90分。有這些傑出的成績令我入 University of Toronto 讀書,回流過嚟香港做全職老師,有兩年很成功的教導經驗, 我份人善良,直接,很有耐心和責任感,相信能令你學生的成績更加進步,我期待可以向你的學生補習。

  4. 63356852

    本人為資深全職補習老師,有十五年以上經驗並有自營補習社,近年為文憑試DSE而專攻核心科、特別擅長教授中文、通識、英文寫作及古文。有多名由本人指導之名校學生已經根隨多年,曾有學生從初中全級百多名進步至中四全級第一,成效顯著,備受認同。能用普通話上課,對新移民學生經驗亦豐富。期望接觸不同類型的學生,能提供比學校更完整深入的課程及講義。

  5. 91726174

    我是Athena,剛在英國中學畢業,修讀A level課程(數學,生物,歷史,政治)。A level課程分兩年考公開試,第一年我在全部四科都獲得A(最高級別)的成績。第二年亦曾報考了劍橋大學的心理學系,雖獲得難得的面試機會但未能成功考上。不過我將於九月入讀倫敦大學學院(University College London,世界排名第十)的心理學系。
    我到英國升學前曾在香港的拔萃女書院就讀中一到中五。大提琴亦考獲演奏級(ATCL)。
    IELTS獲得8分(九分滿分)。

  6. 54051394

    大家好,我是Yuki,是應屆DSE考生,對於考試模式很熟悉,能夠對問題一針見血,就讀林護中學,以英文教學,所以英文根基很好。在中五中六時曾做過義工幫助小學生補習,現時亦有在補習社中教導小朋友,所以我會因應學習而給予筆記和練習。我亦曾經學習過奧數。我的個性較開朗以及有耐性,教學持有因材施教的態度,亦試過教導家中弟妹學習。希望可以教導不同類型的學生,只求可以為教育出一分力。我除了擅長中英數常外,音樂方面也有相當的成就,鋼琴考獲八級,琵琶六級,樂理則是五級。歡迎各位家長聯絡我查詢。不論學業還是音樂,我都堅信我有能力授於知識!

  7. 64785930

    你們好,我是Kenneth。我有過一年做小型補習社導師經驗,幫助中小學生補習。我最擅長科目為英文和歷史,致力”learn by pleasure,not by pressure “的風格教授,務求令學生愛上學習。希望有機會與你們合作!

  8. 60507047

    我在傳統 Band 1 女校協恩中學畢業,現就讀CCCU語文與傳意系的傳意及公關。曾在國際英文考試IELTS得到7.0的成績,當中的聆聽卷得到8.0的成績,在DSE英文科得到4,而英文口語試卷考獲5**的成績。懂得英文phonetics,KK音標(Kenyon and Knott 一種美式英語發音的音素音標)和普通話拼音。曾於15-16年度朗誦節比賽獲得冠軍。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *