全職補習導師,有耐性
case 58437
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6 responses to “case 58437”
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你好，我係文仔。現正就讀香港樹仁大學新聞與傳播學系。
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本人現時就讀中大生物醫學工程系。本人熱衷於教學，對小朋友亦很有耐心。再者，本人有兩年的補習經驗，現有兩名中學生和一名小學生，主攻英文和數學，亦有一定的教學技巧，定能好好幫助學生解決自身在學業上的難題。
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本人並不是名校出身，深深明白學生們在求學時面對困難的無力感，亦明白年幼時打好基礎的重要性，故此，本人傾向循序漸進的教學方式，先了解學生的實際需要，再提供針對性的教學，逐步為學生解除疑難，讓他們不會對學習產生恐懼，如家長要求，本人更樂意提供各式各樣的課後練習，讓學生有持續性的進步。此外，本人亦不傾向採用死記硬背的方式教導學生，主張創意發揮或各種技巧讓學生明白 如 拼音，最後本人有耐性和對教學充滿熱誠，喜歡與小朋友溝通，課後更願意為學生提供線上的問書環節。
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本人就讀英國蘭卡斯特大學，商業及管理學士二年級生。曾在小學擔任功課輔導班導師和半年小學生私補經驗。在教學方面，我會性格入手，因材施教，以生動和簡單的教學方法，增加小朋友對學習興趣。
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本人大學二年級，於2020年考獲best5 23分 成績入讀理工大學市場學。曾就讀一課的幼童教育課程，有能力於課堂中吸引兒童注意力，有效透過講解功課或課本重點讓兒童更容易掌握。另外本人能講流利普通話，能應對大部分內地兒童情況。本一亦現任某一國際兒童補習社老師，有效運用補習社的教學模式，重點一對一針對弱點，強化練習，有效提升考試成績，亦務求學生掌握內容，而非搬字過紙，做到舉一反三的結果。
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