5點半開始
case 20056
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10 responses to “case 20056”
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修讀中大語文教育雙學位課程,有多年補習經驗,DSE英文成績為(5* 5 5 5*) , IElTS 成績為7 (speaking 7.5)
中文成績(5* 5** 5* 5**)
有多項劍橋國際試經驗,曾於澳洲游學,能說流利英語,曾修讀兒童心理學。 -
本人曾於外國留學多年 期間多次替不同國藉人士補習英文 因此能充分理解學習英文的難處 與如何令人更容易理解英文 (不管寫作 還是聆聽 口語)
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本人在英國大學(城市:蘭卡斯特)取得文學士學位,主修語言學,副修公關及組織傳播。本人現於一所小學任教英文拼音,而且擁有四年補習經驗,主要為中小學補習,並針對英語教育;故本人對香港中小學生的英語學習弱點較為清楚熟悉,能對症下藥。
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你不太擅長的類別是哪一方面呢?
我比較擅長處理大篇幅文章和教授簡易明快的寫作技巧,會話方面我Speaking 5*,有不少輕易的取分方法令你使考官留下深刻印象。 -
中學現職英文科老師,五年補習經驗,亦曾全職開設補習小組,求學時期也曾到澳洲一所企業擔任實習生。本人的學生主要為高中學生,並非常緊貼DSE學制下英文科的需要,能有效地改善學生於各卷的表現
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[星期一10:30am-4pm; 星期二10:30am-4pm,7pm後; 星期三8:30am-3pm;,星期四8:30am -4pm; 星期五10:30am-2pm; 星期六8:30pm後; 星期日7:30pm後, 暫時可以或再議]
• 外國回流全職導師(男性43歲),主要教授英語,日語,粵語,中文,生物,數學及電腦。現共有十多名中小學(包括國際學校),大專,成人及外籍學生。
• 畢業於香港大學(學士),日本熊本大學(碩士及博士)及澳洲悉尼大學(教育證書)。
• 曾於香港中學,香港理工大學,澳洲悉尼大學,英國林肯大學,新西蘭奧克蘭理工大學任教。
• 曾參與多項口譯(中日英)及翻譯(中日英法西韓意德)工作。
• 曾參與多個資訊科技項目的領導,管理,設計,開發,分析,審查,研究及協調等工作。
• 能操流利粵語,英語,普通話,日語,以及日常法語,西班牙語,韓語,意大利語,葡語,德語及俄語。
• 精通多種辦公,二維,三維,影音,電子學習,地理信息,軟件編程,軟件開發,伺服器及統計等軟件。
• 廣東話(母語); 雅思考試 (IELTS)8-8.5級(高級); 政府綜合招聘考 -
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Hi! I am Jasmine, nice to meet you. I am a full-time tutor, and my areas of expertise are English and Maths.
Prior to being enrolled in the double degree programme of Hong Kong Polytechnic University, the degrees being Mechanical Engineering and Marketing, I completed my high school education in Canada and was admitted into Simon Fraser University’s Psychology Honour Degree programme.
I also have extensive experience with tutoring, having tutored many students in the 6 years I tutored. Al -
<港大英文系畢業>
香港大學英文系畢業,曾任教港島區 Band 1 英文中學英文科10年,現為全職補習導師。有13年私人上門補習經驗,專補DSE英文課程(中四至中六),初中及小學各級英文,亦教國際學校、成人(商業英語)及雅思(IELTS)等。 -
Dear Sir / Madam. I am contacting you regarding your advertisement for an English tutor. My name is Anthony. I am a 31-year-old native teacher from England. I have lived and worked in Hong Kong for a few years now. I have experience teaching both children and adults. I also volunteer in a community centre.
I offer lessons in:
– Cambridge / Trinity exam preparation – Young Learners to IELTS.
– Reading, writing, listening and speaking.
– Phonics.
– Interview preparation.I have broa
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