case 24735
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6 responses to “case 24735”
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你好！我是中文大學一年級生，現就讀日本研究，曾考2016年dse日文，於學校擔任功課輔導員，現爲中六學生補習通識，以及數名小學生補習全科，對教學工作充滿熱誠。 本人時間充裕靈活，相信可爲學生做出最貼切的安排，望賜予機會，不勝感激。
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本人對教學相當有熱誠，曾教授1名小五，現亦有教1名中一及2名中六學生。本人本着’ 以不材戰材子 ‘的教學方式。以個人經驗，原本5年全級100名後，短短2年大躍進，力證’ 能與無能 ‘不是別人決定，更不是先天決定，而是靠着你的覺悟，展現出來的。我深信一位好的導師不單是傳道、授業，更是解決學生人生的疑惑。考試只是一個踏腳石，而這顆踏腳石後的漫漫長路，應由此刻開始思考、探索並不留遺憾地追逐—–追尋屬於自己的夢。
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本人畢業於香港大學，大學修日文，8個course日文全取A+，一級榮譽畢業，補習經驗四年，會提供筆記，曾到日本學日文。
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本人現正就讀香港中文大學中文系，有兩年補習經驗，在中學文憑試中中文取得5級，英文取得5*，中國文學及中國歷史分別取得5*及5級等，另外日文JLPT N3合格，所有項目均取得A等成續。本人的學生分別就讀瑪利曼中學、香港真光中學等，亦有教導讀寫障礙學生之經驗，有信心能教好每位學生。
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