二四:6PM開始,六日:早上,女導師,oral and writing需8分或以上
case 28073
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7 responses to “case 28073”
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本人畢業於澳洲昆士蘭大學語言及翻译系，就讀耀中國際學校，具5年私人補習經驗。精於英語拼音,讀寫及會話,也有教授IELTS,。能操流利英語，廣東話和普通話。現於中環工作。可上課時間彈性，守時、有愛心及耐性。
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本人現在是香港大學三年級生，主修城市規劃與設計。畢業於數碼港弘立書院，在2014年國際文憑IB課程考試中，一共獲得41/45分的成績，修讀課目包括英文文學HL(6)，中文BHL(7)，經濟HL(6)，數學SL(6)，生物學SL(6)和地理SL(7)。本人曾經考取7.5的IELTS成績，現在亦有幫助中六DSE學生準備應考，對英文寫作也有深入的了解。本人中學生涯只使用普通話和英語來學習，所以能非常流利以英語、普通話和廣東話來溝通。
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你好，本人在band1 傳統名校皇仁書院畢業，更有3年在歐洲留學經驗。
現在就讀於最球排名60內的一所著名研究大學，英文達native水平，絕對有足夠能力應付所有學科。
數年前更在IELTS更考獲總分7.5，其中閱讀及寫作更取得8及8.5 (9分為最高)，定必能勝任教導英文、數學、以及經濟等科目。
Hi
I am Jonathan and I am graduating this year from a reputable Dutch University in Europe, studying Economics, Business and Law.
IELTS overall 7.5 (Writing 8.5 Reading 8)
I had experience in dynamic international environment as my course is at an international school, both of my spoken and written skills in English is close to
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您好,我是Yuki,從台灣來到香港中文大學就讀經濟系,目前大學三年級。為人樂觀隨和有耐心,喜歡和小孩子相處,去年暑假在台灣教導一位小五妹妹數學及英文,對於教授小學數學以及英文有自信。兩次雅思考試皆為8.0(滿分為9.0)。最近一次雅思成績為reading9.0、listening9.0、speaking7.0、writing7.5，口說採美式發音。由於出生台灣,普通話是我的母語,普通話會話流利,但相對的廣東話是我的弱項,希望家長能好好考慮。其他工作經驗有:大一暑假在永豐金證券(香港尖沙嘴)實習,大二暑假在美國運通American Express(台灣台北)實習,以及去年在韓式餐廳Goobne Chicken(香港尖東)擔任服務生。
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本人是16年DSE考生 現為香港城市大學經濟及金融系學生 本人在DSE取得BEST 5 22分成績 當中全科獲4等或以上 經濟更獲5*成績 相信本人有能力勝任補習導師一職 並樂意用心教導學生 敬請考慮！
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– 畢業於藍田聖保祿中學
Graduate from St. Paul’s School (Lam Tin)
– 現就讀於香港中文大學會計系
A year-2 accounting student in the Chinese University of Hong Kong
– 香港中學文憑試英文科成績 DSE result in english:
總成續 Overall: 5**
寫作 Writing: 5**
說話 Speaking: 5**
閱讀 Reading: 5*
聆聽與綜合 Listening: 5*
– 國際英語水平測試成績 IELTS result:
總成續 Overall band: 8.0/9.0
閱讀 Reading: 8.5/9.0
聆聽 Listening: 8.5/9.0
說話 Speaking: 8.0/9.0
寫作 Writing: 7.5/9.0 -
Hi there this is Wendy.
I lived in UK since I was 16 and graduated there, I achieved IELTS 7.5 (Oral 9) PTE Academic Overall Score 78 (Reading 86, Speaking 72, Writing 82) recently.
I specialise in teaching English for the past 10 years and particularly in Oral speaking and writing and pronunciation corrections, I can also teach phonetics (KK System). I believe to teach someone language we first have to induce them to love the language, and therefore I introduce the language through daily
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