日:9-12PM,英文程度約L1-2,目標有L3,導師需有L5或以上
case 29009
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One response to “case 29009”
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5年補習經驗,明白香港學生有沉重的學業壓力。成績不佳未必是因學生不努力,而是他未掌握固中要決。身為香港土生土長,本人也曾接受香港教育的洗禮。回望,發現其實讀書也是有技巧的。我的其中一名學生全班29人,她未補習時,英文考第20名。但她其實本質不差,經過我一年的調教下,她重拾對英文的興趣,全班考第10名,IELTS 7.5/9. 我希望在我的教導下,你的小孩也可對學習產生興趣和有進步。
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