case 51815
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8 responses to “case 51815”
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本人是中文系畢業生，曾經在中學任中文科老師，熟悉中文科課程。現在替中、小學生私人補習，曾經補習的學生，包括名校喇沙、瑪利諾、拔萃、德望等學校。本人富教學經驗，對閱讀理解、作文，尢其重視，注重細節，詞彙，並且熟悉文言文。
希望憑本人的能力，可以幫助貴子弟考到更好的成績，謝謝! 本人現正亦有教三至八歳小孩子中文，經驗豐富。
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畢業於Band1英文中學，今主修中文，DSE中文5**，關注學生的理解及寫作能力，又學習普通話十年，發音標準，有兩年補習經驗及國外義教經驗。提供日常的閲讀理解練習，并且針對學生每次做練習的情況指出問題，讓學生首先主要把握全文内容，然後做出獨立的分析。另長年學習中國文學、中國歷史，大學亦主修中文，能從文化背景及歷史語境分析閲讀文言文，培養學生對古文的興趣，主動學習。
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家長您好!本人已獲取中大醫學院的有條件取錄，畢業於沙田區Band 1中學。預測成績為中文5**;生物5**;經濟5**;英文5*;通識5*;化學5*。在中五級考獲全級第二，並分別在中文、經濟、數學M1中考獲全級第一，生物全級第三，英文全級第四，化學全級第五的佳績。IELTS亦考獲Reading 9.0/9.0,Listening 9.0/9.0, Overall 8.0/9.0的佳績。有愛心、耐心、喜歡小朋友。歡迎拔尖補底的同學，如有需要可製作度身訂造練習。
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你好！請問你希望子女的學業得到什麼果效呢？希望他們更進一步嗎？
我現正就讀浸會大學中文系，為四年級生，同時副修創意及專業寫作，在文憑試中文科及通識科取得5**，尤以寫作更突出。常投稿於不同文學刊物，如校內的《支流》、《新宇》、校外的《大頭菜》、《SAMPLE》等，長期漫遊於寫作的遣詞造句乃至創意思維，對寫作得心應手。
此外，我於常駐於補習社，富有教學經驗，亦喜於與學生相處，較有耐心同時喜歡以不同角度及創意的方法引起學生的興趣，讓學生能在學習之中不是感到沉悶和痛苦，而能發崛當中樂趣！
如果 閣下的子女正就讀中學，我亦有為多位名校就讀的學生補習，其成積進步顯著，因我針對文憑試的評分制度以傳授應試技巧及思維模式。我有絕對自信能讓學生中文成積名列前茅！
如若 閣下願意予以機會，相信我能勝任 閣下子女的中文科之良友！
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家長您好，本人於葵青區佛教善德英文中學畢業， 於2019年DSE中文寫作取得5*，中文閲讀卷考獲5級成績。正修讀HKCC文科，研究中國語言及文學，GPA為3.8。對教育十分有熱誠，提供自製筆記，以鞏固語文根基。對學生十分有愛心及耐性，能因材施教，以有趣生動的形式上堂能增加小朋友的興趣，更容易吸收知識。
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畢業於聖公會林護紀念中學，中二至中六就讀精英班，初中全級頭十，高中全班頭十，更於中五獲得學界青苗進步獎，predicted grade 為七科42。
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