case 20497

升小一,小三, 閒日5:30開始 , 星期六2點開始


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19 responses to “case 20497”

  1. 你好
    我是中大學生
    我可以為令媛補習
    在一月中開始

  2. 你好,本人就讀於香港大學文學院一年級。 在dse中,本人於英文科及歷史科取得5*佳績,同時數學科及經濟科取得5等成績。

    在中學教育方面,本人正替中二至中三學生私補英文科;另外,在小學教育方面,本人正於私人補習社擔任專科班導師一職,主要對象為各級英文科。

    另外,本人為人友善,並明白中、小學生在英文科的應試困難,擅長聆聽及說話的應試技巧(據本人私補時期經驗,這是大部分學生最須改善之部分。

    在歷史科方面,本人亦有一年補習經驗,並製作大量筆記,課堂上會派發5*/5** 範文,以供同學改善答題技巧,獲取佳績。

    最後,本人會安排筆記及練習,達致最佳教學效果。謝謝。

  3. 51270930

    本人為2016文憑試中六考生,就讀於屬全港中學排名頭十中的香港道教聯合會鄧顯紀念中學,選修經濟和生物。本人於2016文憑試考獲六科32分,中文有5**成績,當中中國語文科卷一閱讀5**,卷二寫作5**,卷三綜合5**,而通識及經濟均有5*成績,預計升讀中大酒店管理及旅遊學系。 本人以往有多次的補習經驗,曾於中學擔任功課輔導員, 對於同學於學業上的需要較為理解,希望可以成功幫助同學克服學業上的困難。

  4. 93781465

    本人現升讀恆生管理學院二年級工商管理系, 曾就讀英中王肇枝中學,為人熱心丶盡責丶守時,熟悉大埔區學校教學模式,並提供大量練習卷,教學模式先針對小朋友弱項,繼而培養其興趣及加深對科目的了解,從而滿足應試要求。希望為小朋友鞏固知識並提升專注度,請給予機會,謝謝您。

  5. 51116698

    本人有1年教小學生經驗,該同學取得全級第五

  6. 90238035

    本人於九龍區BAND 1英中畢業F.1-6。現為浸會大學Social Work 學生。本人曾於補習社及多間學校的功輔班成為導師,對小朋友的學習難處亦十分理解,有信心能為他們克服學習困難。本人於實習中亦曾接觸SEN的學生,有信心能應付他們對學習上的問題。敬請考慮!

  7. 97464349

    本人為應屆文憑試考生,在港島區中學就讀,有一年補習經驗,有責任心,有耐性,守時,喜歡與小朋友相處。我曾在補習社工作,替ADSD的小學生補習。希望我能夠獲得機會,謝謝!

  8. 64716436

    本人於中文大學文學院就讀 校內成積出眾 精補文科 中文科與經濟科皆獲5*成積 當中中文閱讀分卷與綜合能力寫作分卷皆獲5**成積 同時,本人修讀中國文學科目,積學儲寶有功,亦獲得5級成積。 本人配合學生個性與學習基礎而製定學習日程,並無馬虎。 而自備教材皆親自製作,並於正式教學前作試教,確保教學能協助學生解答問題,提升成積。 就小學中文而言,本人以簡易古詩及古代經典故事,如二十四孝故事等,培養學生閱讀習慣,奠定中國文化基礎。 中學中文則以分卷練習為主,提供閱讀卷答題技巧,寫作練習,口語溝通技巧等。同時,教材會以新詩,歌詞等大眾化而易明的材料為主,以提升學生興趣,提高學習效率。

  9. 55409010

    本人現正就讀於香港樹仁大學新聞傳播系,有一年補習經驗,在中學文憑試的英文科和地理科獲得4等成績,通識科獲得5*成績,畢業於宣道會鄭榮之中學(沙田區英中)。而本人現正為小三至中三的學生補習。以本人的考試經驗,以及為學生提供大量的練習和自製筆記,希望能為家長和學生提供合適、有效和合理的補習。

  10. 55938287

    本人為2016年應屆DSE考生
    將會就讀浸大營養學副學士
    特別擅長英文、數學(英數或中數)
    會為學生做筆記作為溫書材料

  11. 94518613

    你好!本人大學主修科是社會工作,自大學開始就有私人補習經驗,主要負責小學及初中全科補習!本人教導學生有耐性及細心,間中會嚴勵!本人定必會盡心盡力教導學生,讓他們在學業成績上得到進步和肯定!

  12. 63522894

    本人畢業於香港理工大學社會科學系,現就職於西環一間天主教小學。自畢業起,本人就一直從事與補習、教學相關的工作,教學經驗豐富,尤其熟悉香港低小至中小的教材內容。本人曾經為聖彼得小學、聖嘉喇學校、玫瑰崗小學等名校學生補習,性格認真、負責是家長對本人一致的評價。凡是經過本人補習的學生在成績方面均有明顯進步。本人可以提供小學教材和練習供學生使用。

  13. 63155910

    您好,我是香港公開大學護理系二年級生。本人擁有豐富補習經驗,能夠準備練習和試題給學生,而且可以耐心教導學生課本內容和應試技巧。此外,我可以提供電話號碼給學生,讓他可以隨時提問。

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