補習個案申請

導師 #318503
您好！我畢業於香港Band 1A英文中學，在DSE考試中中文科獲5* ,2026年9月份入讀港大中文系。性格耐心細緻，善於與小朋友溝通，並擁有豐富的筆記與練習資源，能精准掌握學生需求，靈活調節教學節奏與內容。提供作文批改及WhatsApp問功課服務，致力以輕鬆易懂的方式幫助學生攻克難點、提升成績。期待以專業和熱誠為您的孩子提供支援！
5月前

導師 #318520
家長你好 我有四年的補習經驗 對待不同的學生會有不一樣的教學方法 會根據學生的需求找出適合他們的方法和技巧 我教過的學生成績都有一定的進步 我希望在我的教授下敝子女都可以有所改變 無論是學習上還是態度上 在課外可以聊天詢問功課或學業上的難題 同時我會定期與家長進行溝通討論子女的學習進度 從而實現一定程度的學習目標且有在美國交流的經驗
5月前

導師 #318471
本人畢業於香港大學理學士（主修數學）有兩年兼職一對一私補經驗。 DSE 中文閱讀 有5*
5月前

導師 #318550
本人為2025Dser，就讀band1英文中學，後進入香港城市大學就讀中文及歷史系，中國語文科lv5（閱讀5 寫作5*），中國文學科lv5，性格溫柔、有耐心，有責任感，喜歡小朋友，辦事認真勤奮，學習與適應能力強 中三、中四為校內中文學會成員，初中三年皆為中文全級第二，中五中文全級第一，中文作文長期為佳作，有讀中國文學與中國歷史，有個人獨特的學習中文與文學的方法，對教學有很大熱誠和興趣，希望燃起孩子們對中文的興趣和熱愛，會根據孩子的弱項與學校課程進度設計課程，助孩子打好底子 會根據孩子的弱項與學校課程進度設計課程，助孩子打好底子。本人性格溫柔、有耐心，鼓勵且歡迎同學在課餘時間用WhatsApp詢問功課或測考內容～
4月前

導師 #318557
香港band1英文中學應屆畢業生，富補習經驗，擅長英文口語表達和文學整理，提供大量練習和作業修改意見。本人亦在財務會計和經濟學中取得佳績，能高效幫助不同階段等級的學生取得dse佳績，通過提供針對性的練習和幫助改錯，為同學將勤補拙並鞏固基礎知識，能靈活不死板地運用筆記內容。十分希望家長能信任我，相信通過適當引導和針對性的操練題目，能為同學打下良好的基礎和鞏固考核內容，謝謝😊
4月前

導師 #318589
本人是2026屆DSE考生，就讀於黃大仙區Top 3 Band1名校——保良局何蔭棠中學。高中中文成績常年穩居全級前三，predicted grade 為5* 擁有多年中文主持經歷，具備流利順暢的溝通技巧，深耕中文應試學習，總結出專屬的閱讀理解答題方法與高分作文寫作技巧，可系統傳授給學生。本人性格耐心親和，懂得因材施教，能根據學生學習情況制定合適的學習輔導方案，助力提升中文成績。
4月前

導師 #61679
你好 本人現為香港大學四年級生，主修歷史及心理學，副修中史。入學時獲港大 Elite Scheme 收錄，大學期間亦曾獲 Dean’s List 院長嘉許名單，學術表現優異。本人將於明年入讀香港教育大學 PGDE 教育文憑，對教育工作充滿熱誠，日後亦有志投身教育界。 本人具備豐富補習及校內教學經驗，累積超過 300 小時入校教學經驗，曾任教超過 50 間中小學不同類型課程，包括校內課後班、功課輔導班、學科提升班及應試訓練等。現時亦正入校教授小學英文及中文課後班，熟悉不同程度學生的學習需要及常見弱點。 2022 DSE Best 5：28分 公開試成績如下： * 中史：5** * 歷史：5** * 中文：5 * 數學：5 * 英文：4 * 通識：4 本人教學著重打好基礎、拆解題型、訓練答題技巧及建立學習信心。若學生基礎較弱，會先協助學生釐清概念、補底及建立溫習方法；若學生已有一定能力，則會集中操練試題、改善答題結構及提升分數。課堂外亦可透過 WhatsApp 問功課，方便學生即時解決學習疑難。 本人有耐性、責任心強，亦對教育充滿熱誠，希望能以自身公開試經驗、港大學術背景及豐富校內教學經驗，協助學生穩步提升成績。 期望薪酬：$220/小時
4月前

導師 #318845
香港大學 中文教育 一級榮譽畢業 DSE 中文5**、通識5** 、 數學5、英文4 普通話水平測試一級乙等 曾在band1中學任教兩年，補習社任教經驗兩年
2月前

導師 #318986
個人簡介 本人畢業於香港理工大學中文及雙語學系，其後取得香港理工大學對外漢語教學碩士學位（Distinction 優異成績），並持有香港中文大學普通話教師證書及國家語委普通話水平測試二級乙等資格。 現職中文及對外漢語教學導師，擁有超過十年教學及私人補習經驗，學生涵蓋本地學校、國際學校及海外學生，熟悉 DSE、IB、IGCSE、GCSE、GCE A-Level 及對外漢語課程。 除了教育工作外，本人曾任傳媒編輯及記者多年，從事新聞採訪、編輯、專題及商業寫作，累積豐富的中文實際應用經驗。因此，教學上不只著重課本知識及考試技巧，更重視學生如何在真實語境中理解及運用中文，尤其擅長閱讀理解及中文寫作。 📚 教學經驗 曾任： 中文及對外漢語教學導師 聖方濟中學中文副教師 中學中文拔尖及補底班導師 余振強中學暑期中文班導師 李陞小學功課輔導班導師 小學功課輔導班導師 另擁有超過十年私人補習經驗，教授不同年齡、程度及學習背景的學生。 🎓 教授課程 小學中文、中學中文、DSE 中文 GCSE / IGCSE Chinese GCE A-Level Chinese IB Chinese（SL / HL） 對外漢語（Chinese as a Foreign Language） 中文寫作、閱讀理解、普通話 ✨ 教學特色 1. 重視「如何運用中文」 多年傳媒工作經驗讓本人長期運用中文進行新聞、專題、商業文件及宣傳文案寫作。作文教學除了教授基本技巧，更會引導學生理解不同文體、讀者及寫作目的，學習組織內容、建立論證及準確表達，而非單靠背誦範文。 2. 熟悉國際學校及雙語學生的需要 多年教授 IB、IGCSE、GCSE 及 A-Level 學生後，了解到不少華裔國際學校學生口語能力良好，但閱讀、寫作及正式中文基礎相對薄弱。因此會按學生已有能力及實際需要調整教學重點，避免重複已掌握的內容，集中提升文字能力、語感及閱讀理解。 對於非華語學生，則會按照第二語言學習特點，循序漸進建立中文能力。 3. 善用中英文對照建立語感 本人能以廣東話、普通話及英語授課。教授國際課程學生時，會適當運用英文協助理解中文概念，並透過比較近義詞及不同語境，讓學生理解詞語的細微差異，而不是死記答案，逐步建立真正的中文語感。 4. 建基於學生已有能力 不少學生並非完全「不懂中文」，而是不知道
6星期前