補習個案申請

個案編號:73478

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全科
馬鞍山 富寶花園 · 小二 · 女
個案編號73478
補習科目全科
學生班級小二
學生性別女
補習地點馬鞍山 富寶花園
時薪$150/小時
每週堂數3堂 (星期二四六)
每節時數1.5小時
備註誠意申請者,大學生
刊登時間4月前

其他導師留言

男 導師 #59368
導師 #59368
本人為全職補習導師,現就讀香港本地大學,最強科目為 英文,數學,M2,物理生物化學通識,香港公開試理科成績優異,中英數通識phy chem bio補習notes完全齊備,3年以上hkcee,Alevel,hkdse past paper, 超過50篇中文,英文5**各卷範文, 24小時問書,不怕辛勞, 誠補各級學生
4月前
女 導師 #318565
導師 #318565
2026DSE應屆考生 畢業於黃大仙區Band1英文中學 本人曾於補習後成績突飛猛進 因此深知補習的重要性 另外 本人心思細密 樂於與別人溝通 亦有教導小學師弟妹的經驗 明白其難處 會耐心指導
4月前
女 導師 #318581
導師 #318581
本人是澳洲護士留學生 曾任教香港補習社和小學功課輔導經驗 明白不同學生學習需要 有耐性 可提供練習 筆記 會因應學生情況調整教材 教學方式
4月前
女 導師 #318660
導師 #318660
您好!我是2026 DSE考生,畢業於Band 1英文中學。我持有各大補習社精華筆記,每節課會自備課堂筆記,為您訂立清晰學習進度,並提供大量練習題及應試技巧。我富有愛心、守時,課後亦可隨時解答問題,助您穩步提升成績。請放心將孩子的學習交給我 ! 在小學期間 ,本人曾由全級中游,在數月内升至前列,深知突破的技巧,定能與學生一起進步及奮鬥。
4月前
女 導師 #318707
導師 #318707
📚半職補習老師 📚城大二級榮譽學士畢業 📚瑞士外國回流交換生 📚教授SEN/ ADHD小朋友經驗 📚獲超過15名家長轉介紹 📚6年補習經驗 ,長期補習介 📚因材施教,喜歡小朋友,提供練習,課後問課 📚可說流利普通話
3月前
女 導師 #318761
導師 #318761
我現任教育系全職助教 在University College London (UCL) 修讀碩士 及在University of Cambridge 修讀international programme bachelor 在 香港理工大學讀product engineering with marketing 中學畢業於瑪利諾修院學校(中學部) 小學畢業於瑪利諾修院學校(小學部) IELTS Listening 8.5 ; Reading 7.5 ; Overall 7.5 DSE Listening Level 5; Speaking Level 5 大學英文科目University English 連續兩學期奪A range 對於教育和學術領域有著濃厚的興趣 可提供練習
3月前
男 導師 #318800
導師 #318800
本人中學就讀聖公會曾肇添中學,會考數學科及高考純粹數學科均取得A級成績。英文精於Grammar, Reading及Speaking。大學就讀香港大學的機械工程系,曾於多個科目例如流體力學、固體力學、空氣動力學及物料科學等取得A+成績。可提供筆記及試題, 亦可提供Whatsapp給學生讓學生能在課堂以外時間問書及問功課 可補習程度: 小學, 中學, 大專, 大學 可補習科目: 數學, M1, M2, 物理, 英文, 工程數學, 大學科目(數學及力學之科目)
3月前
男 導師 #318826
導師 #318826
本人是2025dser,現就讀香港中文大學能源與環境工程學,是位Year 1學生。 本人會就學生能力調節教學速度,解釋當中概念。 本人亦提供WhatsApp問功課服務。 我教學的方式是會誘導學生回答問題,令他嘗試及探索答案。 改正錯誤後,我會嘗試解釋當中的意思,及答案如何得到。 課堂尾聲亦會重新簡單總結內容,令學生更加明白掌握課堂內容。 主要針對補底學生,小學可補全科,中學初中可補英文與數學。本人對學生有耐性,有禮貌,會因材施教,由淺入深,著重令學生明白背後邏輯以及解題思路。
2月前
男 導師 #318832
導師 #318832
我現正於英國修讀化學學位課程。中學時期透過不斷調整學習方法及學習策略,在高中階段逐步提升成績,最終於HKDSE取得54444的成績。這段經歷令我深刻體會到,學習成果並非由起點決定,而是可以透過正確的方法、持續練習及建立信心而逐步提升。 本人並非來自傳統名校,中學階段亦曾經歷成績起伏,因此更能理解基礎較弱學生在學習上的困難,並協助他們建立適合自己的學習方法。我相信每位學生都有進步的潛力,而導師的角色正是協助他們找到適合自己的學習方向。 在教學上,我會因應學生的程度調整講解方式,將較複雜的概念拆解成容易理解的內容,並透過循序漸進的練習及答題技巧指導,幫助學生鞏固基礎、掌握重點及建立信心。我特別擅長協助基礎較弱或缺乏學習動力的學生,希望能陪伴他們一步一步進步,重拾對學習的信心和興趣。
2月前

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