5pm
case 27398
Comments
5 responses to “case 27398”
-
本人現為香港科技大學化學工程系二年級學生，於東區BAND1筲箕灣官立中學畢業F.1-6，擁有流利的廣東話，英語和普通話。本人於HKDSE成績中，化學，數學及物理成績甚佳，獲得理想成績。在中學時期由於成績不太理想, 所以深明學生難處和所需，擁有特別的學習及温習方式，令學生更有效地進步。跟日校教師的古板教學不同，着重於與學生互動溝通學習，令學習不再沉悶，引起學生對學習的興趣和熱誠。有一年補習經驗，學生的成績亦有明顯進步，為人負責任，喜歡跟別人溝通，對教學很有熱誠並相信自己有能力勝任。敬請考慮。
-
HKBU science year 1
-
本人為香港理工大學測量系一年級生，在2015年中學文憑試取得數學, M2, 化學 5*的成績，生物 5的成績，而且在2016 國際高考(GCE/IAL)的數學及進階數學均取得A*的成績，化學及生物 A的成績。可因應學生程度提供相應數量及難度的練習。
-
本人就讀香港理工大學,主修放射治療,曾就讀寶血會上智英文書院。本人在DSE數學,M1和Bio中取得level 5,而化學和物理就取得level 5*。本人亦有一年在補習社補習經驗,如有需要可提供練習。如果被選中為導師,會耐心教導,盡力提供一個最適合學生的補習方法。
-
本人從事醫務研究及醫學化驗師工作, 現正停職進修階段, 現在及未來數年時間能擔任補習導師或更正確-“同行者”及”成長見證人”, 提供學業指導及更重要, 提昇小孩創新創作力, 以適應未來以創造能力主導之社會. 本人之教育理念, 還學童童真, 學童不是64GB 計數機, 也不能手持原子筆有COPY AND PASTE功能抄30次校規, 讓歡欣之教育進入生命, 各位家長, 試想想, 我們也曾年青過, 我們也曾逃避過, 若一個導師能從各練習鼓勵, 引導, 培養出興趣, 他們發展自己所長, 這會使造就一部機器更好.
本人在學習期間亦曾獲得一些獎項, 但本人不想以此宣傳或招攬, 有需要, 你認同理念後再見面分享, 不過有一樣講你知, 我是基督徒, 我不會出賣信仰. 謝謝.
Leave a Reply to 95121670 Cancel reply