全職補習導師（$250）／現職小學老師（$350），五：7PM後
case 48056
Comments
27 responses to “case 48056”
-
Hello. My name is Thomas Peter Curley and I am part Irish and part Chinese. I am a native English speaker born in Hong Kong. I can speak both Cantonese and English fluently. I have taught English and Mathematics for roughly one year. I teach by creating a positive learning environment
so that the student can feel relaxed and happy to learn. -
本人係女導師 我屬於有耐性的導師
會盡力去教學生 有良好的跟功課同溫考試經驗 宜家keep住有幫學生補習 已經補左1年有多 並會向學生複習功課 有吾明一定會教到識！另外英文和數學在校的成績亦不錯，係教學生嘅時候我會用自己特別嘅讀書方法令佢記得更加深刻，而且課後亦可隨時再wts問問題l (我由上年年頭開始有幫人補習而果一班學生已經跟左我一年多，到而家都仲未轉補習老師的，家長都反映成績有好左好多)另外係數學方面成績不錯 會提供技巧讓學生更易掌握數學以改善成績
現有的小學生都是就讀於英文小學
-
band 1 英中畢業 現就讀理大土木一年級 有補習經驗 DSE best 5 23分 (數學5* M2 5)
-
每堂提供筆記和練習
math成績5 有一年私補經驗 -
中大生物系, 瑪利諾修院學校(中學部)畢業, 在2016 DSE英文, 物理, 化學, 及生物科均獲得5級或以上的成績. 過去一年到海外交流修讀英國文學, 經典文學, 拉丁語, 及語言學等課程, 有利於為學生打好語言基礎. 可全英授課.
-
1.全職補習、只補英數。
2.現補小一、四、中一數學。
3.補開小學各级、熟悉課程，經驗豐富，有補國際學校生。
4.有耐性、責任心及守時。 -
本人為現職小學數學教師，在香港教育學院畢業，已獲小學教育學士學位，修讀數學。本人有近10年小學教學年資，教學經驗豐富，對學生有耐性、盡責。本人亦提供功課輔導，有大量學校習作、試題或教材以供學生鞏固學習。
-
應屆dse考生，具責任心和耐心，校內成績前茅，化學科和數學科優異，預計均5*
中四-中六化學科、數學科全級第一、曾擔任理科學會主席、奧數和數學代表隊成員。
以應屆生的角度，為學生解除學習疑難及提供有效率的溫習方式。
積極備課，因材施教，記錄學生每堂進度，方便安排教材。
提供歷屆試題、課題練習和筆記，令學生釐清數學和化學知識概念、解題思維和熟悉考試模式。
彈性補習時間，可於課後whatsapp問書，必定會詳盡解答。
希望你會選擇我為你的導師。 -
-
本人曾在土瓜灣海豚補習中心兼職補習老師，2017 dse Math lv5, 曾在悉尼新南威爾斯大學國際聯校數學科評估及比賽中獲得「優良」的成績。本人九月將會入讀香港教育大學小學數學系，正就讀香港理工大學專上學院，曾就讀黃大仙區band one有名英文中學，具有3年小中學補習經驗,可提供大量貼心練習及筆記
-
I am a s6 student who have just finished the hkdse. I graduated from true light girls’ college, which is a traditional band 1 school and I have good maths results.
-
本人畢業於英文中學,現就讀PolyU,中文考獲五星（閱讀，寫作，綜合5*， 說話5）。曾在補習社工作，亦有兩年私補經驗,現有幾位補中文，英文及全科的學生。本人有耐性，有愛心，相信能好好教導小朋友學習。
-
中學就讀地區名校，小學四年級起受奧數訓練，直至中三。亦曾受速算訓練，屢次獲獎。本人為中文大學應用英語語言學 (Applied English Linguistics)碩士畢業生。大學本科時期主修科目為英文，曾赴英國羅素集團 (Russell Group)旗下大學作交換生。大學時期曾獲逾$40000獎學金。具備三年補習經驗及良好語文能力(中文、英文、普通話)。
-
本人畢業於香港大學數學系，及後考獲統計學碩士。本人擁有廿年在以英語為教學語言的EMI中學教授數學的經驗，並曾擔任數學科科主任的職務，能夠運用適當的教學策略幫助學生。本人在 HKAL 的 Pure Maths 中考獲A級，在 GCE AL Pure Maths 中也考獲A級。本人可以教授中一至中六任何數學及統計科目，亦有相關的個人補習經驗。另外，本人也曾擔任過兩年的中學會考數學科閱卷員，深知公開試的要求，定必使補習學生得益不少。本人也替修讀 IGCSE 數學課程，IB 數學課程包括SL及HL及，SAT數學課程包括 Math Level 2 及 GCE AL 數學課程學生補習。在2017年本人有一位就讀於 Shatin College 的學生在 IB 數學課程SL考獲 level 7，並在總分方面取了滿分即45分，是狀元之一。 此外，本人也替本地及外國的大學學生補習其本科相關的數學課程，如工程數學，統計學。現時本人是全職上門補習老師。
-
本人為現職小學數學教師，於校內主力任教各年級精英班、補底班數學科，具豐富經驗協助不同能力的學生。本人擅長協助學生以簡單易明、生動有趣的方式學習數學概念，解決數學難題。本人熟悉香港小學數學考試制度及試卷模式，擅長協助學生以高效率操練試卷，學習有效的考試技巧。如有需要，請聯絡本人。
-
本人於港島區英中香港華仁書院畢業， 現修讀中大IBBA學士學位。 於2018年DSE BAFS & MATHS科取得5*。 提供自製筆記，針對各卷做法及技巧。 歡迎whatsapp問書。
-
本人會考數學 及附加數學B級 m2也獲取5*成積 有7年補習數學 /理科經驗 耐心教導 可以提供練習
-
本人是香港中文大學機械工程系四年級生，有5年教學經驗，專長於數理科。數學科有完善的筆記提供，不同課題本人有不同技巧教授給學生，令他們明白基本concept之外，亦能運用技巧考取好成績。 本人務必用心教導，傾囊相授，令學生的成績得以提升。
-
數學成績優異，全職，多年經驗，5**，有技巧，有方法
-
My name is Kit, and I am an international school teacher. I graduated from the University of Cambridge with a Master of Philosophy in Education. I have been a private tutor for more than 5 years now.
-
本人剛從香港大學工程系畢業，有5年的補習經驗，合共超過40名學生，亦曾在中學擔任補底班導師，愛以耐性教導每位學生
-
在英國university of birmingham 主收土木工程, 精於數理(清concept最重要)和英語(主要為學生重新打好基礎和會話, 兩者都須要一定時間)
如家長要求可以全英授課($200/hr起) -
中學三年全級第一
致力幫助學生升level 打好根底
精益求精 拔尖成績
會提供大量補習筆記和高質練習
Mock 卷操練notes 中文版 中文讀數學
免費課後問書服務耐心教導
全面提升dse grade 同校內成績級跳 -
你好，家长。我叫龍焯圻，來自理工學院的學生，就讀科目是語言及思想文化。由於日常生活中多次接觸與語言有關的項目，因此對於中文以及其他語文水平都有一定的基礎。此外.本人就讀的科目也也涉及數學，因此本人有絕對的信心和耐心教導孩子。大多學生來自千禧奉基、黃埔宣導、油麻地天主教、天神嘉諾撒等。希望家長蒙賜機會，有幸教導孩子，並在短時間改善數學的弱點以及基礎。
-
本人是理工大學物理治療系二年級學生，畢業於英皇書院，於文憑試中生物，物理和數學都考獲5星的成績, 中文卷一5，卷三和卷四5*，曾於中國內地接受八年普通話教育，有兩年補習經驗，歡迎學生課後問問題, 本人擁有豐富補習經驗，現在有八名補習學生，其中有不少就讀傳統名校，例如英皇書院，聖類斯中學，真光書院等。
-
10年私人補習經驗
在小學教學工作經驗
曾小班教學特別學習需要學生
準時，細心，因應學生程度及學習需要而調節教材 -
Hello.
About tutorial job history, I would like to introduce with the mentoring experience dated back to year 1996 and year 2002. In year 1996, I complete the CE exam and got a pretty good result and thereafter become mentor to two Form 5 students who score 23 and 17 at HKCEE. Later time in year 2002, I am a part-time tutor for a Form 4 student specialising in Mathematics and Basic English writing and Grammar training.I reside overseas in past several years and in the transient time look f
Leave a Reply to 56489789 Cancel reply