六:12-7PM,女導師,中文5*或以上,主要教導寫作,有經驗
case 26983
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本人於沙田區Band 1英中畢業。後於香港科技大學取得工商管理學士學位。本人曾於內地居住及工作,能操流利英語及普通話,有多年兼職補習經驗。中文科獲最高等成績(A級)。
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本人於北京外國語大學附屬中學畢業(F.4-7)現為香港城市大學Business and administrationz的學生。並且2015年在國際考試SAT2中,數學LEVEL2取得700分的成績。在雅思英语语言测试中,取得7分的成绩。在2016年暑假以優異成績取得去美國知名大學洛杉磯大學留學交換一個月的機會。在中國會考時,英語、數學、中國歷史、皆獲得A的成績。本人在北京長大,對於普通話还有英文的拼音、語法、發音都掌握的很好。我也同時很喜歡教學生,也會為他們做好充足的課前準備。我相信自己的能力並且能夠勝任這份工作。敬請考慮!
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Hi I am studying marketing year 1 in University of Tasmania in Australia.
Although I am a young teacher, I have already started tutor for 1.5 year.
Please don’t hesitate to contact me. -
期望找到合適的補習學生,幫忙他們提升成績。
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我從香港樹仁大學畢業新聞系畢業,從事記者工作。我中學會考取得20份,中文(中文寫作、閱讀卷取得A級)、文學、中史皆獲B級成績。大學期間曾在補習社幫學生補習、參加小學母校「大哥哥大姐姐」計劃,幫學生解答功課上的疑難。我有4年補習經驗,會自備教材,對教學有熱誠,誠希教長給予機會,讓我幫助 貴兒女學業進步,讓他們對學習有興趣。
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本人畢業於Band 1名校,語文基礎良好,已有6年多補習經驗,有豐富教授初小高小及中學生中英文的經驗和心得,亦已考中國普通話水平試,善於以普通話溝通及教授語文科目。懂得與小朋友相處,一直對教學抱有熱誠,具耐性及責任心,自問會認真教導學生。
曾讓多位學生於報分試中取得優異成績升讀心儀中學亦曾教授多名Dse考生的經驗,本人絕對樂意因應學生需要設計不同的教學方法,務求令學生喜歡上學科並培養他們的熱誠和自信心,同時注重學生上課之紀律和自律性學習的心態。
希望家長能接受本人的申請,謝謝!
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本人來自廣州,自幼用普通話學習,掌握、熟悉並可教授拼音等普通話基礎知識及普通話日常用語。同時,本人現就讀于樹仁大學新聞與傳播學系,平時也會受到專業的普通話訓練。本人有耐心、夠細心,絕不怠慢,有信心讓無論中小學生融入課堂。
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你好,本人現時就讀香港理工大學酒店及旅遊學系三年級,於平日應用英文的機會十分多,具有良好語文基礎,相信能教導學生日常英語溝通。
而本人曾就讀新界區Band 1英文中學,母校亦曾出產多位狀元,相信我有能力勝任教導學生的工作;且本人於文憑試裡考取中文(閱讀5**寫作5**最佳成績)、通識5的成績。而本人亦從小學習普通話, 因此能操流利普通話。
除此以外,本人亦曾教導過中一級功課班、私補小二及幼稚園學生一段長時間,平日有耐心教導學生,同時有相關豐富經驗。我相信自己有能力勝任。敬請考慮! -
本人為嶺南大學文學院學生。
女導師,2年中小學補習經驗。
提供大量筆記與練習。
持續式評估學生進度,定期更新教材。
了解教評局最新出題方向。
擅長拆解題目,分析重點,補充概念。
精於文言文,懂得如何引導學生掌握技巧,無須死記硬背。
亦可指導功課,溫習默書測驗。強化補底。
在2015文憑試中,取得中文5級,通識5*級及歷史5級成績。
現為中四學生中文科及通識科之補習老師。
有耐性,有要求,細心,嚴格。
有意可聯絡我。 -
本人正修讀創意寫作及電影藝術,熱愛各類藝術,包括:文字創作丶音樂(曾學過小提琴及演唱,正在學彈鋼琴)丶電影丶視覺藝術丶戲劇(加入過校内及公開劇團,有公開演出經驗)丶舞蹈。平日有寫作習慣,間中會投稿及參加相關比賽。
曾在社區中心做過義工為小學生補習,現在補習社任兼職導師。
本人十分喜歡小朋友,易和孩子打成一片,亦深信要教好孩子,必須先和他們建立聯繫,讓他們樂於聆聽導師的教導。
另外,寫作是我最大的興趣,所以我亦十分樂意教授專門的中英文(創意)寫作技巧。
I’m now studying Creative Writing and Film Arts.I’m interested in all forms of arts including writing, music(had had violin and vocal classes before, now learning to play a piano ), films, visual arts, drama(had been in school drama clubs and open drama organization,
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