case 41311

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4 responses to “case 41311”

1. 94581524

   March 6, 2018

   本人為香港浸會大學工商管理一年級生,在數理方面甚為良好,中學以英文學習,亦有相關的補習經驗,一直為中小學學生補習,現正為中二女生補習，家長可放心交托。本人於HKDSE 中考獲BAFS(accounting) level5,自設筆記,相信能為學生提升成績,解答疑問。

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2. 68576313

   March 8, 2018

   現就讀恒生管理學院 工商管理學士學位一年級，性格較為外向，容易與人相處

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3. 96264501

   March 13, 2018

   我已婚及育有一名五歲小朋友，懂得啟發小朋友學習興趣及透過不同方法令他們明白知識。

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4. 65983732

   March 17, 2018

   您好 本人為中文大學工商管理之學生 中學就讀長沙灣天主教英文中學，學的科目都是用英文授教。今年19歲 在文憑試中應考經濟和m1 。我在文憑試中 數學和m1 皆奪得5級，對數學可謂有深一層的了解。 而經濟則4級 但在當時全級為全班第一。
   現時有2名中三學生。1名為英中全級第一名，為他補習已有兩年多時間。另一名為荃灣band one頭名校的學生，為他補全科也有顯著進步，而家為全級頭30 ; 一名升中二的英文學校學生，替她補maths，economics也有半年時間，由一開始上課的內容完全不打興趣，令自己不明白如何去完成題目。到而家已經是數學全級第一，經濟拿到全form頭十名，令她省掉不少上課的時間，更利用短短的補習時間提升學習成效。
   再者，平時也會替讀中學的朋友補習，和做小學功課輔導班導師。雖然經驗談不上很豐富，但是勝在我年級比較少，能緊貼現時學校的需要，並更有多一些時間和熱心去準備教材和課堂。
   最後，本人中學時在外面有過不少補習，能把不同的教材融合一起，相信能大大提升學生學習效能。 我認為在課堂上能夠給學生的，不只是局限於學科上的知識，更是他們待人接物的技巧。而且，我認為我對製作筆

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