case 29262

二四:5PM 女導師


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41 responses to “case 29262”

  1. 90709860

    本人現為香港城市大學工程系學生。有兩年私補經驗,有耐性有責任心,守時。 本人會細心教導學生, 跟著學生進度調整教學內容。希望閣下敬請考慮!

  2. 98374060

    男註冊教師。港大教育文憑主修數學。會考數學A, 附加數學A(01). 英文C. 十年補習及教學經驗。前中學教師。前大專教師。

  3. 63558496

    本人是張祝珊英文中學畢業生,居住於北角堡壘街。現在是香港大學文學院一年級生。普通話於母語水平。曾在DSE中旅遊及款待科取得5**成績。敬請考慮!

  4. 98374060

    男註冊教師。前中學教師。前大專教師。 港大 教育文憑。 會考數學A, 附加數學A(01). 英文C. 10年補習及教學經驗。 星期二三五。

  5. 91430876

    本人從美國大學畢業,之前就讀喇沙書院, 於美國留學4.5年. 本人亦有三年擔任導師經驗,有教授中,小學學生的經驗, 主要教導中小學生英文,數學及理科。本人現擔任私人輔導導師,曾教過不同程度的學生, 幫助學生跟上學校進度及教授考試技巧令學生有顯著進步。

  6. 61021880

    我是香港城市大學商學院3年級學生,曾讀地區名校中學。 有3年幫小學生補習經驗,1年義教小學生經驗,曾幫助中一師弟補習及補導,在文憑試後回到母校義教中一至中三師弟。 本人守時可靠,有責任感,有耐性,喜歡小朋友,能應付專注力低及頑皮的小朋友,照顧小朋友的需要。

  7. 94558297

    2015 DSE Maths English 5, BAFS 5*
    傳統名校畢業,現就讀HKU year2.

  8. 63394938

    曾就讀張祝珊英文中學,現在是香港科技大學工商管理三年級生,有兩年半私人補習經驗,有細心和耐性,在文憑試DSE成績經濟5**,BAFS 5*,數學5,補過的學生成績都有明顯的進步。

  9. 95877510

    本人現於香港科技大學,攻讀商學士學位課程,於英華書院畢業,並於2016年中學文憑試數學科及附加數學(M2)中都取得5*的佳績。於中學時期,經常解答同學數學難題,亦幫助他們掌握各單元要點,並協助他們提升數學科成績。
    本人相信自己有能力勝任閣下所委派之工作。另外,如學生有功課/學術上的問題也可以隨時whatsapp查詢。
    此外,本人於普通話水平測試中考獲二級甲的成績,並於66屆校際朗誦節中五、六年級普通話獨誦男子組中取得冠軍,隨後亦參與了66屆校際朗誦節的優勝者表演。另外,本人於中學期間經常參加公開普通話朗誦比賽,多次獲得佳績,比賽經驗豐富。本人教授普通話朗誦技巧已接近一年,學生亦於部分比賽中獲得獎項。所以,本人相信自己一定有能力勝任閣下的期望。

  10. 54632848

    畢業於英國university of Surrey,主修數學系
    本人對教學充滿熱誠,並有三年以上補習經驗,現為中學生提供數學補習服務,上課時會提供筆記方便學習

  11. 91482746
  12. 96097867
  13. 67796690
  14. 93048937
  15. 65851160
  16. 53017618
  17. 67767635
  18. 64323847
  19. 63539294
  20. 94087249
  21. 65002656
  22. 68069307
  23. 66895301
  24. 65496026
  25. 96457544
  26. 93273676
  27. 66912275

    英國留學生 大三 數理好 2年經驗

  28. 91092830
  29. 92036351

    科技大學機械工程系2007年畢業,對新高中課程之數理科目熟悉。可提供數學及物理相關補習。有2年補習經驗。

  30. 61804547

    本人專補數學通識,有一位中六學生剛剛畢業,可補多一位學生

  31. 62572130

    I am a Year 2 student from the University of Hong Kong. I have been teaching in tutorial centre and being a private tutor for more than four years. I got 5* for maths in DSE.

  32. 63509391

    本人於瑪利曼中學就讀,現為2017文憑試考生,於過往三年有教授小學生功課輔導的義工經驗,經驗豐富,本人會因應不同學生的需求而調整教學方法。

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