二：4PM，六：全日
case 38249
Comments
4 responses to “case 38249”
-
I’m patient and experienced in taking care of children’ affairs.
-
本人分別在2015及2016參加由香港數理教育丶香港化學會及皇家化學學會舉辦嘅奧林匹克生物化學(中學組)比賽獲得第二名及第四名，理科成績被評語為優越、成績驕人亦曾在校擔任補習導師協助老師跟進其他理科同學進度。而且本人會根據學生嘅能力、進度,安排不同嘅練習及教學方式和進度,俾你唔識問到識本人一向反對填鴨式教育主張以有趣互動方式教學而且有獨特方法加深學生嘅記憶
-
本人理工大學畢業，大學主修生物。有超過五年私補經驗，主補（英文卷）生物/化學/物理/數學。教學以清concepts 後再加強操練為主，學生大多數3個月有明顯進步。
-
本人從事醫務研究及醫學化驗師工作, 現正停職進修階段, 現在及未來數年時間能擔任補習導師或更正確-“同行者”及”成長見證人”, 提供學業指導及更重要, 提昇小孩創新創作力, 以適應未來以創造能力主導之社會. 本人之教育理念, 還學童童真, 學童不是64GB 計數機, 也不能手持原子筆有COPY AND PASTE功能抄30次校規, 讓歡欣之教育進入生命, 各位家長, 試想想, 我們也曾年青過, 我們也曾逃避過, 若一個導師能從各練習鼓勵, 引導, 培養出興趣, 他們發展自己所長, 這會使造就一部機器更好.
本人在學習期間亦曾獲得一些獎項, 但本人不想以此宣傳或招攬, 有需要, 你認同理念後再見面分享,
Leave a Reply to 61048666 Cancel reply