case 28877
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本人現為香港科技大學化學工程系二年級學生，於東區BAND1筲箕灣官立中學畢業F.1-6，擁有流利的廣東話，英語和普通話。本人於HKDSE成績中，化學，數學及物理成績甚佳，獲得理想成績。在中學時期由於成績不太理想, 所以深明學生難處和所需，擁有特別的學習及温習方式，令學生更有效地進步。跟日校教師的古板教學不同，着重於與學生互動溝通學習，令學習不再沉悶，引起學生對學習的興趣和熱誠。有一年補習經驗，學生的成績亦有明顯進步，為人負責任，喜歡跟別人溝通，對教學很有熱誠並相信自己有能力勝任。敬請考慮。
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本人於科技大學碩士畢業，在高中時以英文修讀理科(化學、生物及數學)。在大學時已曾輔導多名學生學習，亦身任多職－如工程學系學生會會長，待人真誠有禮，富責任心。多年補習經驗，熱愛數學，化學，生物等。
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本人為理工大學護理系二年級生,畢業於皇仁書院.在二零一五年香港中學文憑考試數學,通識,化學和生物科中分別考獲五級成績,也曾於任教補習班和私人補習,提供名校筆記,希望可幫助同學解決學習上的問題
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本人就讀於香港浸會大學,主修化學,擁有5年補習經驗,曾經擔任多名中小學生的私人補習老師,亦都得到他們家長的正面回應和信任,而他們的成績亦得以提升。另外,家中亦育有數名小孩。因此,對於與小孩的相處之道亦都有一定的心得。再者,我對補習充滿熱誠,為人友善,富責任感,所以你們盡管可放心不會有走堂等問題的出現,亦都會作好預習和準備筆記。
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