男或女導師
下午
case 56355
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13 responses to “case 56355”
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你好，我正就讀公開大學的工商管理學士課程，而在公開試中中文和英文取得4和3。我亦曾經在補習社中任職補習老師，為小學生核對功課及溫習課本。
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我2011年在香港理工大学统计及电子计算学士学位毕业（三级荣誉）,我2009年在香港理工大学读完投资科学学士学位，我2007年在香港理工大学数学、统计及电子计算高级文凭毕业（良好）。1997年至2004年，我得到大埔区好学生奖项，我读中一时，我得到全班第一名和中国语文全级第一名。我读中二时，我得到家长教师会奖学金、全班第一名和中国历史全级第一名，我读中三时，我得到全班第一名、全级第一名、数学全级第一名和中国历史全级第一名。2016年，我得到大埔区好市民奖项和征文比赛公开组优异奖。我读小学六年级时，我得到学业成绩奖学金、小导师服务奖、操行优异奖、清洁模范生奖、默书优异奖。我在2000年香港公益金书签设计比赛得到优异奖。
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本人為POLYU學生，深知考試制度及要求，而且對小朋友有耐性，願意與其細心講解。本人亦會為學生溫習，考試前夕如有需要可作加堂。以技巧和思維為主。
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畢業於復旦大學，現於英普小學任教，普通話証書二級甲等，五年私補經驗。
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本人操英文母語，長年於西方生活，標準英語口音。
於西方從事英文教學多年。墨爾本大學博士生。
教授標準英式口音或美式口音、IPA英語拼音、自然拼讀法、英文文法、聽力訓練。
授課語言: 英語、粵語或普通話。教學特色:
– 因材施教，全面提升聽說讀寫能力。
– 針對學生需要，教導考試技巧。
– 發音訓練，針對粵語及普通話母語者的弱點加以輔導及糾正，迅速提升對話能力。
– 文法及應用解釋，由基礎鞏固讀寫能力。
– 輕鬆英語對話、各種話題和場景，提高學生對英文的興趣和實用能力。
– 拼讀法、各種規律、特殊詞語表，幫助學生系統性而有效率地記憶詞句。
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