case 62522

升小二,主要中文,St Mary畢業,平日:1:30PM後


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8 responses to “case 62522”

  1. 69764572

    本人於英國留學, 現短暫暑期回港(6-9月), 曾就讀聖公會林護紀念中學(F1.-F4.), 在IGCSE和A-level皆獲得不俗成績, 操行優異,準時有禮, 更是獎學金獲獎者之一,並且有英國junior school義教經驗

  2. 90960831

    本人現修讀香港理工大學醫療及社會科學院-精神健康護理學(榮譽)理學士大一生(升大二)。

    於2022年DSE英文科其中Paper1 Reading為5,Paper2 Writing為4,Paper3 Listening為5*,Paper4 Speaking為5*;於通識科也取得5*得好成績。

    本人亦曾擔任學校社長,具優異的溝通能力和責任感。本人會幫學生釐清課題知識及準備習作操練。課堂結束後,本人會整理該堂的筆記及派發小量功課,讓學生加深對新學習知識的記憶。課後同學亦可以於wts提問。本人會使用iPad教學,讓學生清楚看到教學過程。

  3. 67732352

    本人於港島區英中 Band 1香港真光中學畢業,小學及初中成績名列前茅。具備多於兩年私人及補習社經驗,有教授呈分試經驗,曾教授多間Band1本地及國際學校學生(滬江維多利亞學校),年級包括初小至初中。現教授全科、中文(閱讀理解、作文)及英文專科(英語拼音、英文會話)
    本人修讀護理學學士學位。授課時間彈性,並可提供筆記及大量band1學校的練習,針對學生的弱項定制試卷,為學生打好基礎。本人有豐富教授幼兒,初小經驗,懂得如何和小朋友相處,並運用有趣的教學方式去教授課堂(例如:圖像記憶法,故事聯想法等),令小朋友更容易學習知識,避免沉悶的學習氣氛。全程可用英語教授,家長亦十分滿意。而且本人具有耐性、細心,曾教授專注力不足學生,除了提升他們對學習的興趣,還幫助他們在班級名次上上升了10名。

  4. 68920329

    你好!本人於德國佛萊堡大學碩士畢業,以及香港科技大學學士畢業,有多年小學及中學私人補習經驗,強項為英文科,尤其擅於教授語法及寫作技巧,並擁有TEFL (Teaching English as a Foreign Language) 證書。現為自由工作者,從事翻譯、補習、教學助理等工作,亦曾任職全職翻譯員,主理中英翻譯、校對及審稿工作。另外,本人懂流利德語,達C1程度。

    文憑試成績:中文(總成績:4、寫作:5**)、英文(總成績:5、閱讀:5**、寫作:5*)、數學(4)、通識(5)、經濟(5)、BAFS(管理)(5)、歷史(4)

  5. 54009490

    你好!本人為應屆 DSE考生,選修科為歷史和經濟,畢業於香港培正中學,擁有社區義工補習、私人補習及學校初中學生輔導員經驗,面授或視像補習皆有經驗。能夠為課堂提供學習教材,熟悉DSE考試模式、技巧及課程。本人注重互動學習,培養學生興趣學習,願意分享考試心得,抱誠懇認真的態度,有耐性愛心待學生,細心解讀學生疑惑,課後亦歡迎隨時短信發問問題。

  6. 92679533

    徵小學生補習/ 功課輔導/問書/解題服務

    於德望完成中五後到英國完成A level 課程(Biology, Maths, Chemistry) 並已獲取ielts 7.5 總分成績, 曾為中一學生補習數學

    有耐心和責任感,會安排功課, 提供whatsapp問功課服務

    對象:小學生/ 初中生/ GCSE 學生
    時間彈性 ,網課/ 上門,視乎學生年紀,價錢可商議, 歡迎聯繫

  7. 93388177

    本人就讀英國著名中學,已完成A Level考試。過往在香港某著名女子中學讀書,完全熟悉香港DSE及英國GCSE和A Level考試模式,並一直使用英語學習。GCSE取得優越的成績,亦在學校取得多個學科獎狀。而就讀的A Level科目包括Chinese,Economics,Further Maths,Mathematics,Physics,一共為5科,所有科目的預測等級為A*,同時亦得到多個科學獎狀。
    本人比較喜歡小朋友,對小朋友非常有耐性,更會通過不同方法令學生熱愛學習。本人比較喜歡教導數學,能隨時隨地手機問功課,希望有助提升學生數學成績的水平。

  8. 59312923

    本人為2023應屆DSE考生
    由普普通通的中文小學升到band1A英文名校 德望學校
    深深明白同學在學習的過程中需要怎樣的幫助
    我亦曾於小型補習社 幫忙義教來自不同小學的學生
    除了協助完成家課和溫習,測驗,考試前也會提供針對性練習,擅長將複雜的概念轉換
    讓學生真正明白內容 而非死記硬背
    亦會用有趣有效率的方式 幫助同學温習 尤其默書
    幫助同學在學習上解決疑難
    亦希望成為他們成長的旅途中一位良師益友作伴

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