晚上
case 26813
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現為CityU學生懂廣東話，英語，普通話及日語。現為兼職補習導師，專為小一至中六學生提供全科補習及功課輔導之服務。
曾於於Spotlight Children’s Education Centre擔任Academic tutor
曾於於Dedicated Student Tutorial Centre擔任Academic tutor -
本人畢業於沙田區band 1英文中學，就讀香港城市大學一年級經濟金融系，是2016年文憑試考生，對公開試頗有心得及技巧，曾經於社區中心義務教授小學、初中及特殊學校學生，細心有耐性，口碑良好
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本人就讀香港城市大學，為三年級學生，主修工商管理學士課程。
本人擁有超過四年補習經驗，曾於補習社任教以、擔任私人授課導師(功課輔導、專科輔導、英語拼音、珠心算等)，能掌握不同學生的情況，以深入淺出、生動有趣的方法教導學生，可提供補充練習，配合學生在學校課堂上的進度。此外，本人亦會針對他們較弱的課題，提供適合他們的教學方法。
本人現教導約十名學生，學校均為地區名校，包括但不限於：民生書院、浸信會呂明才小學、聖安德肋小學、嘉諾撒小學、基德小學、可立幼稚園等。
本人熟悉香港中學文憑課程，過往曾到中學分享升學出路等，令學生有更全面的資訊。
本人承諾定必準時、有責任地教導學生，務求令他們的成績可以進步。
敬請給予機會，謝謝。 -
家長您好，本人現就讀於香港城市大學市場營銷學系。我分別在補習社及社區中心教授鋼琴和補習，現有多名私補學生。我會為學生提供筆記及功課輔導，因材施教，讓他們能夠愉快學習，奪取佳績。如有興趣，請與我聯絡，謝謝！
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英籍挪威香港教師，現教授小三至小六學生劍橋英文。又個別為K1, K2, K3, 小一、小二、小三及小五學生補習英文科、phonics & oral 及全科。
若合適的話，可在時間上作安排。 -
本人畢業於英文中學聖芳濟書院，Band 1傳統名校。現時為香港城市大學金融系二年級生。IELTS 7/9，成績等同HKDSE英文科5級的成績，其中在閱讀卷及聆聽卷分別取得8/9及7.5/9的成績。有責任心、耐性、兩年初中小學補習經驗，操流利英語和廣東話。我相信本人認真的工作態度，能提升學生的表現，而我現時正教授兩名小學生和兩名初中生英文。希望貴家長可以考慮，謝謝！
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本人為全職補習老師，豐富補習經驗，精於語文，提供筆記練習。曾替學生補習DSE中文科課程，學生均有顯著進步。另曾隨北京藉普通話老師學習普通話，亦有教小學生普通話的經驗。
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你好，本人現正就讀香港中文大學，為社會學一年級生。屬於上屆2016文憑試考生，六科總分28分，中學就讀香港培道中學，中英語言科目各取5等級，地理歷史選修科目各取5等級，通識失手取得4（學校predict 5*，IES取得滿分，現今就讀社會學與通識科有密切相關聯）。中英文語言科目本人具有獨得的一套讀書方法，對於現今麻木操練、扼殺創意與興趣的教育制度，本人稍感不滿，還望能透過本人微力改善，以培養學生讀書的興趣為基礎，再配合適量的操卷，憑藉努力使成績更上一層樓。
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My name is Liane and I graduated in New York Dwight School now studying in Hong Kong to reconnect with my roots and find inspiration for my artistic career. I have a New York accent and have helped many of my previous students improve on their accents. I enjoy teaching children and have been tutoring for over three years. I am a professional Artist who has exhibited my work in New York Art Expo and now exhibiting my work at the Museum Carrousel de Lourve “Art Shopping” in Paris. I taught art, ma
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本人現為小學生全職補習導師。富愛心、耐性、盡責、守時。了解小學生的課程和學習需要，因材施教，更重要是提升學生的學習興趣，鞏固學習基礎，令學生獲取好成績。
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Full time tutor tutoring those from K1- F3.
Fri 5:00-6:00pm
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本人於二零一三年完成香港高級程度會考後，於香港浸會大學修讀副學士課程，主修食物安全及環境健康。於小時開始學習鋼琴，於二零一零年考獲八級鋼琴資格。
本人亦曾是一位到校補習導師，現在是一位補習導師。現有幫中一補中英數，小二生補習全科及中四化學。有兩年經驗。
另外本人亦是鋼琴導師，有四年經驗。
會考中數學取得良好成績。高考時中文聆聽及實用文分別獲得A級及B級。
本人善於便用例子幫助同學明白概念及技巧。 -
我現就讀香港大學護理學系，有2年私人補習的經驗，對象主要是小學至中三學生。我為人樂觀，而且有耐性。星期五時間1600-1700
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本人就讀香港城市大學會計學士學位一年級，DSE成績中，數學，物理，化學取得優良的成績，希望可以把自身的學習心得教授與學生。 不只會針對學生的弱項來應付考試和功課，更會培養他們讀書的習慣，讓他們從心喜歡讀書，從而提升成績
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本人現為香港科技大學工商管理(Business and Management) 一年級生。本人一向熱衷於教學，善於與時下青少年相處，能耐心教授及解答學生問題。
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本人於九龍區BAND 1英中香港培道中學畢業F.1-6。現為恒生管理學院新聞及傳播系學士Year one的學生。 已有一年的教學經驗, 接觸過不少學生, 我相信自己有能力應付各種不同類型的學生。能操流利廣東話,英文及普通話,敬請考慮!
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I am wendy and I have studied degree of economics and finance in Shue Yan University. I have five experiences in tutoring.
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本人從事私人補習超過20年，有耐性和愛心，喜歡教導小朋友和年青人。本人成為全職補習導師前，曾擔任項目主任一職，每天需要處理大量以英語為主的事務，從中讓本人明白到要有良好的英語，文法基礎和不斷的操練最為重要。本人會提供獨有的筆記，由淺至深，因材施教去教導貴子女，讓他們能對英語產生濃厚的興趣。從而提升他們的學習成績，並為將來工作和學習上作更好的準備。本人曾修讀翻譯，並有獨有的練習提供給學生，對提升寫作能力有莫大的幫助。
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現就讀香港公開大學英文研究及教育雙學士學位課程 (Bachelor of English language studies and English language teaching double degree) year 1，並正於一中學擔仼中一英文補課導師。本人可教授小學生功課輔導及英文補習，以及初中(中一至三)英文補習的教授工作。補習期間可提供一些補充練習、筆記。 星期五可於6:00pm後上課
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Hi, I have been working as a tutor for more than 5 years. I am patiant and I love teaching students. Besides,I am available for teaching after 5pm everyday. Please contact me for details. Thanks!
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I am Daniel. I have been a private tutor for over 5 years. I studied Linguistics and graduated at the City University of Hong Kong. I am good at grammar and writing. I can help students with their homework and improve their command of English and their grades of the subject. I am patient and enthusiastic.
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本人正就讀香港教育大學小學數學教育學士學位三年級，在過往亦有在不同的小學中任教功課輔導班及數學增潤班，對小學教學有一定程度的掌握，而且本人亦有豐富的數學私人補習經驗，對香港小學的數學科課程有深入的了解。
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你好！本人現為大學一年級學生，主修英文。望能於求學的同時從事補習工作，能夠提供應試技巧 並且能用不同有趣方法教授學生。
本人強項為小學全科，以英文科為最佳，DSE英文說話成績為5**。本人的家人來自美國。 (ABC)
現正在中小學功課輔導及學習提升班擔任導師，協助學生批改功課及溫習，亦同時擔任私補導師，最高教授的學生程度為中學六年級。
若閣下願意賦予信任，本人定當竭盡所能，輔助貴子女學習。 -
My name is Joshua. You may just call me Josh or Joshua. You may be interested in why I will still take some job here instead of do more studying for the DSE. Honestly I am the one who have a grate result of the public exam, but still I am really interested to become a teacher in the future, that why I will be here.
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