case 23238

有補中文經驗


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11 responses to “case 23238”

  1. 66273075

    以簡潔易明方法教導,用最短時間最少「腦」力達到一定成效。教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究,同時受考評局認同,可教導每5個學生是10A8A6A5**狀元
    中文科
    *以「二分法」教導如何解答長題目
    ——時間縮短至少40%答題目,短短3個月時間閱讀卷題目可以大大減少4倍時間達至80%答中

    *以「貼題法」教導如何突出題目字
    ——岀題目字至少超過45%單單3個月作文可以改進3倍有多而非單靠背古今例子

    *以「聯想法」教導如何在閲讀卷中用最少力量明白考評局答案線索來源
    ——短短一個月時間,大大縮減40%時間尋找答案準確度增加3倍可以上升2-3級,答中率達70%
    •由一個校內中文考試從未試過合格可以在DSE考試中取得5**之佳績
    英文科
    *教導百搭生字百搭句子運用作文中
    ——岀題目字至少40%,3個月改善85%多DSE考試達至5級,DSE作文卷可以拎足21/21滿分

    *教導連接詞如何在閱讀卷中尋找答案
    ——尋找答n案時間大大減少3倍時間達至80%答中,短短2個月改善超過70%更在DSE取得5**
    •曾一個校內英文考試不合格可以考上全級頭2名之內

  2. 93621713

    本人於小西灣衛理中學畢業,現為樹仁大學新聞及傳播學系學生。在DSE中最佳5科成績21分,修讀物理及經濟,能掌握理科及商科的學科知識。現時亦於補習社中任教,有補習中文的經驗,具有不少教學經驗。另外,本人父母皆為在職教師,從小就以教學為理想職業,具有教學熱誠,我相信自己有能力勝任。

  3. 51048057

    應考過2015DSE,在通識和經濟科取得5*和5級的成績。在中學時期每年均考獲各科全級第一,總成績全級第二。現正就讀於香港理工大學工商管理學科。能操流利普通話和廣東話,懂得拼音,曾在校內普通話考試取得近乎滿分佳績。對教學有很大的熱情,尤其是數學。對學習、解題、考試有獨到的見解。曾任職過中學全科補習導師,清楚明白學生的學習困難,望能為更多人解難,讓他們的學習變得輕鬆。

  4. 62367986

    本人於二零一一年完成香港高級程度會考後,於香港浸會大學修讀副學士課程,主修食物安全及環境健康。現時於香港浸會大學修讀營養及食品科學。於小時開始學習鋼琴,於二零一零年考獲八級鋼琴資格。
    本人亦曾是一位到校補習導師,現在是一位補習導師及鋼琴導師。
    會考中數學取得良好成績。高考時中文聆聽及實用文分別獲得A級及B級。
    本人善於便用例子幫助同學明白概念及技巧

  5. 60797793

    應屆DSE考生 有補習經驗
    數學專科補習
    有耐性 能夠協助學生提升數學成績
    價錢可議

  6. 90748494

    有意

  7. 67789749

    本人現就讀於浸會大學文學院
    中學就讀於沙田浸信會呂明才中學
    高中選修中史文學
    素有中小學補習經驗
    精於中文 閱讀寫作 文白均可 對中國文化素有認識
    DSE中文閱讀5**

  8. 67432185

    本人於皇仁書院畢業,現為城市大學建築學系學生。現時亦於補習社中任教,具有兩至三年教學經驗。另外,本人同時考取小提琴演奏級,具有各方面教學經驗,我相信自己能勝任。

  9. 67111960

    您好!本人是今年的DSE應屆考生,雖然現在還未得知文憑試的成績,可是本人就讀於Band1英文中學,成績一直優異,特別是英語、數學、BAFS(全級第三)和生物(全級第二)。再者,本人亦在去年獲得校際朗誦節英語二人對誦的冠軍(85分),英文發音標準。本人也曾在暑假期間當義工為小學生補習,已擁有一定教學經驗。假若各位不嫌棄本人只是剛完成中學課程、未有進一步文憑,本人必定竭盡所能,準備練習,認真教學,希望各位能給予本人一個機會。謝謝!

  10. 97706614

    就讀傳統名校精英班,修讀經濟、物理、地理以及延伸數學,精通文理商科,不論學生能力同樣熱心教學。作為應屆文憑試考生,對新高中學制有深入認識,深知取分要訣,明白學生的需要以及學習過程中的困惑。教學以學生為本,樂意免費批改功課,下課後歡迎whatsapp繼續提問。

  11. 96433310

    您好,本人為2016 dse 考生,對於DSE溫習(特別是English,Math,Chem,Bio)有一定的應試心得,本人由中四開始有幫小學生及初中生私補經驗,中五時則有幸成為英文戲劇學會主席,學會教育他人及説流暢的英文,在中六時親身到大型補習社補習(Chin,Eng),同時向同學借其他名師的筆記

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