女導師優先,嚴格
case 23882
Comments
16 responses to “case 23882”
-
本人現在是香港中文大學經濟系的一年級生，在文憑試中亦考取不俗的成績，能操流利的廣東話和英語，有志於教導學生關於課業上的難題，亦喜歡多與學生交流溝通，下課後歡迎學生Whatsapp或其他途徑問我他們不明白的地方。我認為自己是有個有責任心的人,能夠有耐性去教導別人,無論學生有什麼難題,我都可以為他們解答,釋除他們對學業上的疑慮。
-
您好，本人畢業於元朗商會中學(Band1英中)，是應屆畢業生。我會替學生檢查功課和溫習默書測驗，亦會定期提供自制筆記給學生作溫習之用，及配合家長和學生的時間。
-
本人現正就讀於香港理工專上學院，並已完成第一年課程，中學時就讀於英文中學。
本人有一年補習經驗，曾於補習社當導師，亦有私人補習的經驗，能有技巧地幫助小學生溫習功課和應付考試。另外，本人喜歡小朋友，對小朋友有耐心，相信能為學生提供適合的輔導。 -
有意， 現為全職補習女導師
-
本人為中大工程系一年級生，dse 數學及m2 lv5,中文作文5*,在大學微積分及線性代數課程均拿A-及A最高等級，有中一及中二補數經驗。
-
本人現就讀護理學士學位課程 為二年級學生 居住於元朗 有多於三年補經驗。 如獲聘請 感激不盡。
-
家長您好。本人畢業於保良局董玉娣中學，現正就讀香港理工大學香港專上學院，主修社會科學。鑑於母校為Band 1英中，故英文會話能力不俗，在2015DSE中考獲4。本人亦早於小學時考獲劍橋英語最高成績，即15個盾。現時正於社區中心教授不同程度的劍橋英語課程，亦有一年補習經驗。本人亦有多年幼兒及小學生的義工服務經驗，深諳兒童學習的特性及其對應方法，能細心、有效地教授不同科目的知識及處理學生在學習上的困難。相信能勝任為您女兒補全科的工作，謝謝。
-
你好！我是應届畢業生，就讀於屯門區内Band1英中，成績優異。尤其文商科，英語口語流利，曾於學校擔任功課輔導員，亦有替小學生補習經驗，對教學工作充滿熱誠。
本人時間充裕靈活，相信可爲學生做出最貼切的安排，望賜予機會，不勝感激。 -
本人正就讀香港城市大學國際商業系 有4年私人補習經驗 能提供各科目試題練習 學生家長反應良好 學生成績亦有明顯進步 除補習時間外, 如學習有問題, 可隨時致電/傳訊息 暑假期間 星期一至五任何時間 星期六早上/晚上 星期日下午6時前
-
本人現時為工商管理（榮譽）學士三年級生，畢業於Band1英中，有3年補習經驗。曾使成績中等學生進步並入讀Band1中學。可補小一至中三全科以及BAFS。
-
我係屯門區一間band1中五學生修讀緊 經濟學 歷史 同數學延伸單元2
我最擅長係文科暑假想穩份幫小朋友補習既工既可以督促自己又可以賺到少少零用錢
我成績唔錯在校可以考到全級第一，如果唔信可以比成績表你睇
我擅長中文常識數學同普通話 英文都ok
可以幫學生完成暑期功課兼溫故而知新
我有屬於自己的一套學習方法同埋我中意小朋友對佢地比較有耐心
亦希望可以賺到經驗將來做一個老師
我平時都有幫親戚既仔女溫書同教功課亦幫佢地進步不少
如果各位家長想係暑假呢段時間比子女有固定既讀書時間唔玩散個心，或者想子女暑假追上進度，都可以試下穩我補習
價錢方面絕對可以傾！ -
現中大醫學院學生
有三年補習經驗
有耐心可補底
會準備筆記和練習 -
希望我的教學能夠令學生對不擅長的科目回復自信
-
本人希望能以較優惠的價錢幫助一些有需要的學童。
-
本人為女老師，曾於香港band 1英文書院就讀，及後到英國讀書。IETLS成績為6分。曾在英國外語學校擔任中文及英文老師。亦有照顧幼兒經驗。歡迎學生隨時電話提問，亦會提供筆記及練習。上課時間地點彈性。謝謝！
-
Dear Sir/Madam,
I am a current Art History student at University of Brighton in England, I am fluent in English and Cantonese, enjoy teaching and have a good time with kids. I could not provide teaching materials, however, that would not be a problem for some activities or self-prepared assignments if you may wish to require.
Here is a little bit about me
– I studied high school in New Zealand, it was one of the top ten of the country.
– I am a friendly and easy-going person.
– I e
Leave a Reply to 51378173 Cancel reply