case 51110
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6 responses to “case 51110”
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I am always very excited and enthusiastic, energetic, cheerful team player when I meet with kids
PLEASE CHECK OUT MY TEACHING VIDEOS IN THE LING: https://drive.google.com/open?id=1kkt9PMz4uRM55qMzT58VDpEjoiBIzJSY
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退休教師，注重開發學生潛能，秉承中國傳統儒家、道家及佛家精神於教學中。
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本人為香港教育大學學生，主修中學數學，對教學有所熱誠。數學亦是本人擅長科目，本人於ＤＳＥ中獲得數學５、Ｍ２ ５的成績，在中學亦是以英語授課。本人曾到中學擔任導師，替同學複習數學，亦有私補經驗，加上大學課程需要，擁有一定的教學經驗。
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心理學學士・心理輔導碩士畢業生
修讀心理學及輔導學使本人更能理解小朋友在不同時段的需要，從而與他們有更好的溝通並建立良好關係。基於輔導學原則，良好關係是一切轉變之始，只要導師能與學生建立良好關係，導師便能發揮正面的影響力。了解學習困難
透過10年補習經驗及特殊教育經驗，本人能分析學生學習上的長處與弱點，對症下藥。多年補習經驗
學生包括傳統名校生丶有語言障礙及特殊教育需要的學生。精補中文丶英文
精補小學及初中中英文，以寫作最為出色。本人於2008年會考的中文作文卷和綜合卷皆取得5*（當時的最高級），並於2010年高考的中文實用文卷和口試取得A級水平。*提供筆記及練習
另提供心理輔導服務（學生或家長）丶情緒及社交訓練。
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你好 我係Rachel
係全職補習老師 我在港大畢業 有5年中小學生的補習經驗 學生來自 st mary’s 英華 九華 上智 聖心 伍華 等等.. 主要教授技巧 藉此增加學生對學習嘅興趣 以及讓學生水平得以提升 -
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