男導師
case 62716
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本人是香港中文大學物理系碩士畢業生，中學時就讀香港道教聯合會鄧顯紀念中學，於公開試(HKCEE, HKAL)中數學科及物理科都曾獲得A級成績。現為全職補習老師，有多年私人補習經驗，亦曾在中學及大學擔任教學輔導工作，對數理科學習有深刻見解，富有耐性，可應付精修及補底要求
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我曾讀荃灣官立中學, 修畢香港大學專業會計深造文憑. 我於會考取得數學A, 中國語文B, 英國語文(課程乙)B, 附加數學,會計學原理及電腦科 C.
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本人曾在新加坡留學多年，擁有流利英語，普通話，廣東話。中學讀IB Maths拿5分。現正就讀學位Gaming and Mobile development，大學是University of Wolongong。擅長英語，Maths。曾短暫在補習社功課班工作。
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2020年香港理工大學電機工程學學士畢業，於2016年DSE取得數學科5*級及物理科5級。大學時期替高中學生補習數學及物理科。畢業後曾任職助理工程師，現為兼職高中數學、物理及m2補習導師，教授不同程度的學生。提供筆記、練習。
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本人在學期間，已一直幫低年級學生補習數學，過去十餘年，亦在中學擔任教學助理，興趣是教數學，在職學校期間不時會教導學生數學，亦曾擔任學校數學加強班導師。在學校離職後，亦繼續有幫中六學生補DSE課程。本人熱愛數學，明白現在大多數學生都抗拒數學，本人覺得只要令到佢地對數學有把握有成就感，就會令學生再不會逃避數學。本人非常健談，亦都明白有些學生對自己要求較高，對解答不了數學題目而憂慮，所以非常歡迎學生在課堂外的時間聊天問數學難題。本人亦好細心，留意學生既難題，希望幫他們去解決，可以分享一個例子，之前試過同一個小學生補習，如果分開問佢加減乘除，佢完全好快準確地答題，但混合計算就會出錯，我慢慢逐步了解佢計算，發現原來佢誤解先乘除後加減既概念，例如6/2*3-3+2=?，我地計就會計到8，但佢計就會計到-4，點解呢﹖好多老師都直接同佢講佢錯，其實以佢誤解既概念，依條數佢冇計錯，但我會小心同分析佢錯在那裡。我覺得數學你只要明白，就唔會有難題出現。
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