case 64964
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我是一名香港大學工程系的學生。在入讀大學之前，我已經有過補習的經驗。我特別注重幫助學生打好數理科的基礎概念，而不是單純地進行練習。我認為，若想顯著進步，釐清理科數學的概念以及培養理科的邏輯思維是至關重要的。由於我曾經也是一名成績較為一般的學生，因此我能夠理解學生在理科學習中所面臨的瓶頸。因此，我希望能夠通過一套系統化的教學方法，幫助學生克服對數學和理科的恐懼。
我是一名香港大學工程系的學生。在入讀大學之前，我已經有過補習的經驗。我特別注重幫助學生打好數理科的基礎概念，而不是單純地進行練習。我認為，若想顯著進步，釐清理科數學的概念以及培養理科的邏輯思維是至關重要的。由於我曾經也是一名成績較為一般的學生，因此我能夠理解學生在理科學習中所面臨的瓶頸。因此，我希望能夠通過一套系統化的教學方法，幫助學生克服對數學和理科的恐懼。
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