case 36098

因材施教,利用不同的教學法提高他對學習的興趣,讓他主動學習。
守時、嚴謹


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12 responses to “case 36098”

  1. 69936239

    本人就讀英皇書院並剛完成dse,在各方都頗有心得,並自行鑽研到不少技巧,令我在讀書事半功倍,很希望有機會與您分享。本人深深明白要讀好書必先捨棄讀死書的方式,啟發興趣繼而深究方為上策。相信我對學習的熱誠也能感染你。本人於中英通識及選修科目(BAFS,Econ, Chem)獲學校估算5級或以上成績,且在校內擔任副總領袖生一職,在學校名列前茅,相信待人處事和學業成積都足以成為你的溫習良伴。

  2. 62194840

    您好,我是一名在讀大學生。本人學習過有關教育的課程,對於教學法有一定了解,在照顧學生學習上的需要方面也有一定的心得,可幫助學生更有效學習。本人對中國文學十分有興趣,DSE中文科也有不俗的成績。本人能操流利普通話,能夠以普通話教中文,亦能夠單獨補習普通話一科。

  3. 98258020

    本人是中六學生,剛完成香港中學文憑考試,在元朗區內Band 1學校就讀,校內成績優異,級名次維持第20名上下。本人高中修讀物理、化學及數學延伸二(M2),校內成績保持良好,尤其於數學及數學延伸二(M2),學校估計本人在文憑試這兩科中皆可奪得5*以上成績。在2014/15年度,更獲老師推薦成為數學學會副主席。本人熟悉考試模式及課程,未來有志於教育行業。

  4. 64026425

    你好!我是拔萃女書院中六學生,畢業於拔萃女小學,亦是2017 DSE考生。我中學選修的科目分別是經濟和英語文學。英文是我優秀的科目,而我很樂意與家長和同學分享我校和自己的筆記以供參考。盼我能盡自己的綿力幫助有需要的同學在學業上發揮所長,力臻完美。假如家長或同學有興趣與我聯絡,歡迎查電諮詢!

  5. 62047742

    本人是第一屆DSE考生, 畢業於香港城市大學商學院市場營銷學系, 亦獲城大市場營銷學系頒授「積極學習獎」並在頭條日報刊登。本人曾在新加坡生活和在南洋理工大學進修。 在2013年Year1時,已在國際英語水平測試IELTS獲得7.5,Reading和Listening更獲得8.5。 本人已為超過35名學生提供私人補習並協助升學及就業,亦在香港小學、中學及培訓班任教超過200節課。

  6. 51082236

    各位家長,同學們好!我是2017年文憑試考生,現已完成所有筆試考核。我畢業於基督教女青年會丘佐榮中學,成績保持全級前十。數學,英文,BAFS是我最擅長的科目,其中BAFS獲全級第一名,且獲得香港會計師公會的獎學金。我希望從事補習工作,輔助同學們學習之餘,亦令自己能持續學習,教學相長!上課形式可以廣東話,普通話或英文教授。

  7. 94391493

    本人就讀於「香港大學」工程系,並任職補習導師多年,擁有豐富的個人及小組補習經驗 ,有耐性及能深入淺出教導學生,尤精於中學數學,DSE數學有5**。

  8. 51144776

    我係今屆既Dse文憑試考生,就讀於港島區Band1的名校,是精英班的一員。由於我本人十分熱衷數學,也很有興趣,在校內的數學及延伸數學M1皆得到不俗的成績,不少老師也認為我能於是次文憑試一鎚定音。除此之外,本人對教學十分有見解,擁有自己一套教學方針,不會照書講答案,在不同的公式中貫穿道理,讓學生容易上手。雖然我只是個中六生,但我卻有不少的教學經驗(曾在學校中擔任小導師教低年級同學/現在在小班補習社中擔任導師改功課,教導重點/技巧/也在家中教年幼的弟弟和妹妹),在其中找到一套輕鬆又有效的方法。希望大家不要因為個人現在的學位高低,而定奪教學的質素,希望我也有機會替你服務,謝謝。

  9. 98556522

    I believe the motivation to learn is far more important than academic result. Yet, both are needed in order to compete in Hong Kong. I was graduated from SPSS and just finished my DSE. I understand that interest is the key to succeed in future. So I hope to assist your child to excel as well.

  10. 66411612
  11. 60906876

    您好!本人就讀南區區內band 1中學,為2016年DSE考生,中文及中國歷史科成績優良。於文憑試中考取中文閱讀5**及中國歷史5*的成績。曾任補習社導師,有兩年補習小一至小六全科經驗,能就不同程度學生作出相應教學模式。教學有耐心且生動有趣。

  12. 66042244

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