操外國英語口音,熟悉本地小學英語課程,教授英文寫作及會話。
3PM 後
case 52526
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6 responses to “case 52526”
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小弟崇上外國教學方式,有別香港填鴨式教育,同是海外留學生,推崇獨立自主思維,讓學生懂得分析每一件事情從而可以自行解決問題。
曾於加拿大安省各大城市任教ESL兩年, 設有自己一套的教材,以輕鬆實用性高的方式幫助當地不同國藉學生學習英文。
小弟在教學時著重打好學生基礎, 例如除了在英文文法上打好基礎外, 我特別會強調英文語言的能力, 我會藉以英文與學生溝通, 從而讓學生習慣英語環境。
小弟除了對教學充滿熱誠, 同時也是多年來學生們的良師益友。希望盡一點綿力扶助香港新一代小朋友及年輕人的成長。
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您好，本人IELTS成績: Overall 8 (Reading 8.5, Speaking 9) (有效期:01/Nov/2019-31/Oct/2021)
擁有流利美國英語口音。
在港及海外亦有為不同年齡層(3到47歲)學生補習的經驗。
在港: 共四年英文及數學專科私補，一年在補習社擔任導師。海外: 曾經在紐西蘭的補習社擔任全職導師。
正在香港城市大學修讀社會科學學士，主修公共政策與政治。
有為專注力不足及過度活躍的學生補習的經驗，現時亦為一名有自閉症的學生補習及在補習社擔任導師。
能針對學生程度及能力編訂適合的課程，務求讓學生有最大程度的進步。
歡迎學生課後whatsapp問功課。 -
Dear parents and students, I am Timothy. I studied in Diocesan boys’ school since primary and then furthered my studies to Melbourne Australia from form 4 to form 6. Currently, I am a science student of the university of Melbourne majoring in neuroscience. Teaching and enriching younger generations have always been a passion of mine, and since my university issued an online year, I wanted to take this period from now till March next year to help students in need as much as possible.
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你好, 我叫Kathy. 母語是英文(native English speaker), 在2020 dse English language 取得 level 5，and speaking 取得 5**
中學時參加過英文辯論比賽，亦都攞過 Best Speaker 嘅 Award 。會說流利廣東話. 可以教英文及數學。Have one year of teaching experience -
家長您好
本人為2020文憑試考生
現就讀於英國頂尖大學University of Manchester 犯罪學社會學雙學位
IELTS 7分 作文7.5 dse25分 中文作文5**
有兩名學生小學及初中可補全科
十分有耐性，清楚學生需要，多年與小朋友相處經驗，喜歡教導小朋友，成績良好，畢業於民生小學，民生書院，Band1A英中 本人不介意額外抽時間跟進學生進度，且補習時間 收費彈性 居住將軍澳
不單傳授基本知識，亦會提點考試上的技巧，中小學生皆可。
本人衷心希望能夠得到本次機會 -
Hello, my name is Natalie. I graduated from the University of Exeter in the United Kingdom. I obtained a BA Geography degree from the university. I am studying Master degree in Environmental Science and Management at HKUST at the moment. It is my specialize to teach students English and Geography. The price of each lesson is flexible. I accept opinions from students and parents and I am happy to improve my teaching skills. I will be very happy if I have the opportunity to teach students so that
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