全職補習導師,另有小二同校弟弟,同日接連上課，合共時數約每次三小時
case 35849
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An experienced tutor of English. M.A. holder. Proficient in English grammar and writing. Help students to improve their their skills in reading comprehension and essay writing.
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DSE 中文作文, 綜合能力5*
修業於澳洲大學(murdoch university)著名學系
有教授中一至中四生物,地理,英語,中文之經驗
1年私補,2年補習班經驗
與學生相處融洽 -
修讀全理科，就讀香港名校。初中成績在中下游，但只在半個學期，成績躍進了30名，在學校排名中上游。故此深知如何改善同學讀書的習慣以及及時發現問題加以改正。自設多種練習，歷屆試卷以及坊間練習，以及多種方法協助學生爭取好成績。
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本人畢業於葵青BAND 1 英中 ——中華傳道會安柱中學
於2016 DSE取得中文5**(閱讀5**，作文5**，綜合聆聽5**，口試5*),主要教授中文科，學生最高年級為應屆中六，還有中四五，對教授中文及中國歷史有兩年經驗。 -
你好，我在補習社現職兼職導師，更有1年多補習的經驗，有很好的責仼心，時間管理能力和解難能力，於補習社内亦受到同學們的歡迎，對於處理學生的情緒亦有一定的經驗，更對中小學的課程和模式較熟悉，現時於浸會大學就讀工商管理副學士課程，可提供自製筆記和小測題目，以便學生温習，谢谢！
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英籍挪威香港教師，現教授小三至小六學生劍橋英文。又個別為K1, K2, K3, 小一、小二、小三及小五學生補習英文科、phonics & oral 及全科。
若合適的話，可在時間上作安排。 -
本人為現職小學數學教師，在香港教育學院畢業，已獲小學教育學士學位，修讀數學。本人有近10年小學教學年資，教學經驗豐富，對學生有耐性、盡責。本人亦提供功課輔導，有大量學校習作、試題或教材以供學生鞏固學習。
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本人就讀於城市大學翻譯及傳譯學科，對中英數教導十分有信心，本人能補小學全科，本人亦有教授小學生的經驗，望多加考慮。
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本人畢業於香港城市大學翻譯系,多年補習經驗, 主教中文, 數學及普通話。普通話已考授水平測試乙級甲等成績, 符合教學標準。
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本人於中大工商管理畢業，獲2級甲等榮譽學位，會考成績優異(5A3B1C)，並具多年補習經驗，擅長提升學生記憶及學習能力，對提升學生學習能力甚具心得。曾有學生班內名次跳升超過二十名。學生經本人教授後普遍信心大幅提升，尤其擅長英、數、理科（物理、化學、生物公開試全Ａ）。亦有補大專經濟及市場學經驗。本人曾補過多間名校學生包括：維多利亞、民生書院、聖士提反、Nord Anglia、男、女拔、英華等，學生成績在均大幅提升。
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於香港教育大學畢業，曾於英文中學任教數年，現為全職補習導師，主修數學及中國歷史，有耐性，超過25年補習經驗，清楚學校標準及明白學生困難，盡力協助解決問題。
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✅個人教育資料：
◽DSE 學校預測級數：
5**：中文、英文、通識、歷史、地理◽教育程度：
荃灣官立中學畢業
劍橋面試
Durham（杜倫大學）、KCL（倫敦國王學院）、St Andrews（聖安德魯斯大學）錄取◽專業考試：
SAT：1380/1600
SAT Essay：21/24
Toefl（托福）：107/120
美國大學預科英國文學 (AP English Literature and Composition)：5/5
美國大學預科歐洲歷史 (AP European History)：4/5✅可補習課目：
◾初中程度：
中文、英文、數學、通識◾高中程度/DSE：
中文、英文、通識、歷史 (History)、地理 (Geography)◾美國大學預科AP (Advanced Placement Examination)：
英國文學 (English Literature and Composisiton)、歐洲歷史 (European History)、世界歷史 (World History) -
本人是中文大學地理與資源管理學系一年級生，於聖公會林護紀念中學畢業(六年皆精英班)，各科均獲得不俗的成績，並已有3年的補習和義教經驗。
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I returned to HK from the UK three years ago. With two Bachelor Arts Degrees, one in Language Studies and one in Decorative Arts, a PGDE as well as 5-year working experience in both local and International schools, my lessons incorporated multiple skills and activities for students to become creative thinkers as well as effective problem solvers. I also have a caring and respectful character which maintains a good student-teacher relationship.
學歷：雙學位，畢業於香港城大和英國Nottingham Trent大學，主修語言和視藝，也於中大
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我是全職補習導師，補習經驗已有十多年，包括私補及補習社，並善於與小朋友/學生溝通，專補功課輔導，亦曾補習 PTE 幼兒課程，使學生容易跟上學校課程。多年來，各學生校內成績都有明顯進步，而且有學生在小學時科科不合格到現在成為校內 head prefect，深受老師愛戴。現補的學生都是由小一補到現在就讀中學，與學生及家長建立了良好關係。
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本人現就讀於香港浸會大學傳理系（一年級），有一年的補習經驗。如對本人中學文憑試成績的詳情，可參閱我的個人檔案。雖然我的私人補習經驗尚淺，但在我過往一年的教學中，我一直秉持著「要用心、盡力教導我的每一位學生」的信念上每堂課。我不是個嚴厲的補習導師，但我是一個有耐性有責任感的人，會以認真的態度幫助我的學生跨過學習的困難與障礙。
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本人就讀李國寶英文中學，學校有外籍人士，英文流利，修讀會計，數理科好，教導學生可嚴厲。
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你好 本人現為深水埗區band1女子中學中六學生， 校內成績優異，理科、中文比較上是我的強項。亦有數次上門私補經驗，現替一名小三私補全科，定會盡力輔導貴子女，令其在學業上取得滿意成績。 補習時間再再商討。
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本人是現職小學教師, 我取得多個認可資格, 如通過教師普通話基準試, 及英文基準試. 本人任職小學教師已超過10年, 任教中文, 英文,普通話,等科目. 我具多年補習經驗, 有愛心, 有耐性, 能針對學生的強弱項, 加以輔導, 照顧學生不同的需要.
我透過有趣, 及多元化的課堂活動激發.學生的思考能力, 讓學生享受課堂, 在學習的過程,發現自己, 培養其思維能力,.同時培養佢個人積極的價值觀.
本人亦可自定課程, 提供筆記及試題供學生作練習, 務求全面提升學生的學習成效.本人過去亦曾為多間名校生補習, 如女拔,男拔,聖保羅, 喇沙, 瑪利諾等,熟悉學校的需要, 籍此能幫助學生奪得佳績. -
本人早前從事三年電視台及報章記者經驗，現在從事自由工作，語文能力極強，時事及通識等科目能應付裕如，溝通能力好。在大學及在職期間，均有為中學生補習經驗，學生成績理想，多能升讀心儀大學。
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本人在荃灣區band1學校畢業，現就讀香港大學，主修食物及營養學學系。本人有多年補習經驗，對教導小學學生有豐富經驗，保證會令學生會跟上課堂進度及令同學不斷進步。
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外國回流，畢業於香港重點英中，現為香港大學二年級生，雙主修翻譯及英文，CGPA3.3。曾於考評局、AIA實習，並於亞洲動物基金會等組織任職翻譯。因材施教，深信對學科的興趣是學生進步的先要條件，因此致力提高學生的學習興趣，除了教授應試技巧及鞏固語文基礎外，會為學生個別編製教材（曾與學生合力寫作英文小說並制成實體書送贈、以學生所愛的電影作閱讀理解題材）本人有4年英文及全科補習經驗。現為兩名中學生、一名成人的英文補習老師，非常有熱誠、盡責且有耐性，望有幸為閣下效勞。
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本人將於今年畢業於中文大學教育學院體育運動科學系的學士課程，過往有小學補習經驗。會自備補充練習並就學生的能力，設計課堂。
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本人為幼稚園老師，喜歡跟小朋友相處，有愛心及耐性，著重小朋友理解能力，可設計各種練習去針對小朋友需要。
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您好，本人系17年dse考生。
畢業於英文中學，自中四起已有扶導低年
年級同學的經驗，擔任學長和朋輩扶導員，每日於課後為中一中二學弟學妹溫習全科，指導學弟妹完成指定練習的操練和默書等，每次一小時，一對六位中一或中二同學，也會協助中一同學適應中學生活。喜歡與小朋友相處，可以耐心指導學生，相信定能提升同學對學習的興趣。今年為自修生，於16年考獲歷史5*，通識5，選修科為歷史，中史，bafs和m1.相信在這一年的自修生活中語文能力也有所提升，有意於未來投入教育行業。希望家長會給予本人機會。 -
你好，我係Hermione，我已擔任補習姐姐兩年多了。在中學時期我曾到加拿大溫哥華留學，在當地擔任小老師教導外籍的小朋友廣東話以及華籍小朋友英語和數學。當中也有教導一些有過度活躍或有學習困難的小朋友，對我來說教導他們並不困難， 只要用特別的方式教導他們，因材施教，就能激發他們對學習的興趣及求知慾。回港後，我的鄰居邀請我為他們的小孩補習，現在她已到了海外升讀。我認為導師除了教導他們課本上的知識，更重要是以身作則，讓他們有正確的價值觀，導他們去正途。 不是為教而教，這只會增加學生的學習壓力，因材施教，是針對學生的能力作出教學的方針，從而提升他們的學習水平以及對學習的自信和成就感。能夠活學活用，更能提升學生的學習興趣。
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本人曾於就讀學校參與輔導班，輔助初中同學學習及解惑，善於運用比喻及例子講解抽象的概念。本人現為初中及高中學生補習，為需要穩固基礎的學生先處理校內課業問題；為需要拔尖的學生準備教材傳授知識及技巧。本人於校內成績優良，曾於中文、英文、通識、化學及生物等課科取得頭三，並取得校內獎學金。於課外活動方面，本人曾兩度於英文辯論中獲得最佳辯論員及參與多項公開英文演講比賽，善於用英語溝通。
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