找全職補習導師 不要在讀學生，普教中
上午
case 45212
Comments
6 responses to “case 45212”
-
「學而不思則罔，思而不學則殆。」我主張讓學生學習並思考所學的知識，使其融會貫通。事實上，學生在學習過程中遇到疑難困惑乃必經階段，若有良師指導，學生可從其中得益；反之，學生只會感到挫敗，害怕學習新知識。我深信以愛心與耐心教導，並配合訂立的目標和教程，讓學生看到清晰的進步空間，一步一步努力，一點一點前進，更重要的是從進步中建立自信心，及學習到通過努力方可成功。我在大學修讀中文系，日後希望成為一名中文老師，明白學習一點也不容易，衷心希望陪伴學生走過佈滿荊棘的學習過程。由於我真誠地希望學生能接受公平的教育，若學生家庭的經濟困難，可與我商議，我願意酌量減少學費。
-
現就讀香港浸會大學社會科學院，為四年級生，主修地埋。有兩年私補經驗，擅長語文，可提供補充練習，核對功課，替學生重溫課本知識。就讀中學時曾獲全港作文比賽冠軍，可教授作文技巧。操流利普通話，會拼音。
-
家長您好！本人現為香港中文大學工程學院系統工程及工程管理學系二年級生，畢業於香港培正中學，Dse中文寫作5**，聆聽及綜合5*，有一年補習小五中文經驗，家母為小學中文科普教中老師。希望與閣下的兒子建立亦師亦友的關係。謝謝。
-
我正就讀於嶺南大學中文系二年級，中文科目於文憑試取得5等級，並且普通話優異有信心任教這兩個科目。
-
本人就讀嶺南大學year2工商管理，現時亦有為小學生補中文及普通話。本人希望為學生打好基礎而不是強迫學生背字詞拼音。而中文方面，本人DSE作文得到5成績，綜合卷5星，能教學生中文寫作及答題技巧。
-
畢業於華南師範大學
期間就任學習部長及有補習經驗
精通普通話
良好英文
Leave a Reply to 67330515 Cancel reply