5pm
日 下午，大學畢業導師
case 39966
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8 responses to “case 39966”
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香港中文大學文學士(英國語文研究)及教育學士(英國語文教育)
教育局準英語教師獎學金得主 -
In addition to being a Native English Speaker and with plenty of experience, I am eloquent in teaching students from a young age to students who are about to take their HKDSE English Examination, I am without a doubt a teacher who will be able to tutor you/your child with confidence, regardless of the level or challenge it may be.
With a portfolio of my students obtaining top grades in school (can be proven with evidence) and a skillset acquired from elite university teachers from the Education -
本人為香港中文大學護理系一年級生。本人從中五已開始為中小學生補習(包括私人補習及小組形式補習)，明白大多小學生在學習上的困難，熟知小學上門補習技巧及考試的考核重點。本人為人有耐性、負責任，曾為中小學生上門補習中文、英文文法及全科，能提供不同的英文文法練習給補習學生，以鞏固學生的知識。本人在文憑試的中文及英文均獲得5*成績，並同時在中文說話、中文綜合及英文說話分卷中獲得5**等級，相信能在教學過程中更能得心應手。本人深信合適的補習教師及方法能提高學生的成績，故致力尋找最適合該學生的學習方法希望能幫助學生理解，望閣下能給予機會。
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自1993年升讀中六後起已投身此一極具意義的工作。在學時獲傑出領袖生(1993年)及擔任「大哥哥計劃」副總幹事(93-95)。香港大學文學院榮譽畢業生(1998), 主修歷史及經濟。中學畢業於港島區著名中學- 聖保羅書院, 逾十載夜中學任教經驗(中四及中五西史、經濟科, 98-09年), 及國際學校教學行政經驗(07-09年)。現任九龍灣區教育中心合伙人兼課程總監(小學、初中及高中文科部: 2008年9月至今)
廿年來一直緊貼各級中小學的課程變化、深明學生在不同年紀、階段、科目的學習困難，針對個人專長，提供最具效率的改善成績方法，使學生不僅取得進步，更重要的是提升學習興趣, 建立起有必勝於無的自覺性及自律性!
有幸在不同的在學階段遇上用心教導, 擅於啟發學生思維的良師，故在完成學業後一直盡心盡力，在不同的環境下, 盡力協助需要幫忙的學生，務求減輕家長們在日間繁重的工作壓力下的後顧之憂!
此外，非常歡迎於非上門補習時段與家長見面或電聯, 詳談或交流關於其子弟的學習狀況，及其他相關問題。相信此點並非每一個只以賺取學費為先, 或只視補習為一份增加收入的兼職者可以, 或願
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本人為至今8年補習經驗女全職補習老師，現居粉嶺及青衣。 熟補中三以下全科， 過往就讀寶血會上智英文書院(band 1頭中學)，畢業於中文大學scs學院中英韓語商業翻譯。 曾有韓國交流經驗， 現有教國際學校學生英文專科經驗。 現為自僱人士所以時間彈性可盡量配合。
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英華書院畢業 香港大學畢業 教育局註冊教師 精補中小學語文 教學經驗豐富 提供筆記 深入淺出 能啟發學習興趣
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本人至今8年補習經驗
熟補中四或以下全科
過往就讀寶血會上智英文書院(band 1頭中學)，中文大學scs學院主修中英韓語商業翻譯。
曾有韓國交流經驗，
現有教國際學校學生英文專科經驗。
現為自僱人士所以時間彈性可盡量配合。 -
你好,本人曾就讀沙田名英中,大學時畢業於法律系.在大學為其他學生補習時,發現許多中小學生抗拒英語和對英語感到陌生原因在於他們不明白英語背後的邏輯次序和為什么以這種特定的次序表達.
本人深明英語學習是一個系統工程,因此會首先從文化和思維的角度為學生梳理出這種邏輯,並會給予他們聽說讀寫全方位的訓練.本人也會為他們提供個人化筆記,教材和一個科學化的報告(該報告由JEI教育中心提供),以及量身為他們的子女設計適合他們的學習進度計劃,務求讓學生能把英語融會貫通.這也是一些未必了解中英文化差異的外藉導師不同之處, 本人可以全程采取純英語的教學,所以價值上也會有所調整.歡迎家長和學生的聯絡.
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