經驗豐富、師資優良的補習老師，按活躍度排序
| 導師編號 | 18878 |
|---|---|
| 名稱 | Yannie |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 28歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | The University of Hong Kong |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人於葵青區BAND 1保良局羅傑承一九八三中學中六畢業，及畢業於香港大學文學士課程。 在DSE中的數學及地理科獲得5星級成績；而中文及經濟皆獲得5級成績。我相信自己有能力勝任。敬請考慮! |
| 導師編號 | 318933 |
|---|---|
| 名稱 | Edith |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 19歲 |
| 最高學歷 | Year 1 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港恒生大學 |
| 授課地區 | 香港島 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人是在讀大學生，普通話水平測試奪得二級甲等。我想與同學一起進步，達到目標，會盡力解決同學的問題。本人性格温和，易相處。上課後如有問題可隨時whatsapp我，會盡快回答，希望家長能給我一個機會。暫時只接受zoom課堂🙏🏻 |
| 導師編號 | 319120 |
|---|---|
| 名稱 | Beatriz |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 19歲 |
| 最高學歷 | Year 2 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港理工大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | Hi 我是Beatriz 目前在香港理工大學主修語言治療系（全獎） 可提供筆記及歷屆練習題。本人精準掌握 小學初中(IGCSE)到高中（IB)英文，數學，學習技巧 。 課後有問題也隨時歡迎透過 WhatsApp/WeChat send message討論不明白的知識點 |
| 導師編號 | 54089 |
|---|---|
| 名稱 | Lam |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 25歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 教育大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | •現職港島某名校數學老師 •大學主修數學教育（中學教育），畢業於band 1 英文中學銘賢書院 •數學及數學延伸單元課程(M1)兩科中皆考取Level 5*的成績，英文科中reading, oral level 5** •曾於大型補習社中擔任數學科星級導師近五年亦曾於不同學校及教育機構擔任輔導班導師 由於本人自小非聰明之流，學習時亦遇過不少挫折，所以清楚明白學生於求學上的需要，亦能及時給予他們學習上的意見，令他們學業成績更上一層樓。 |
| 導師編號 | 319123 |
|---|---|
| 名稱 | Ram Tam |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 23歲 |
| 最高學歷 | Year 1 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港都會大學 |
| 授課地區 | 香港島 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人現正修讀BSc in Medical laboratory Science(MLS) 本人畢業於英文中學，所以比較擅長用英文修讀數學和理科 本人曾於補習社擔任一年兼職，比較喜歡站在小朋友/學生角度尋找問題，已比較輕鬆和歡樂的模式為小朋友補習，減低壓力。 |
| 導師編號 | 319124 |
|---|---|
| 名稱 | Casper |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 21歲 |
| 最高學歷 | Year 4 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港科技大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | Hello 我係 Casper，就讀香港科技大學土木工程系，今年Year 4。 - 經驗方面，我已教授超過200名學生，身兼奧數班導師、補習社數學導師、私補導師、機械人班導師、STEM導師、全課功課輔導導師、數學和英文私補導師，對教學有十足信心！ - 學業方面，我在大學統計和機率學課獲頒學術獎學金，在中學曾任數學學會會長，並多次在奧數比賽中獲獎，DSE 數學 Lv 5，具備扎實的數理根基！ - 教學方面，我專精「清概念補底」，最擅長「提升效率」同「調整心態」，能將抽象數理轉化為清晰邏輯。 過往曾助多位學生大幅進步 [一個學期數學由15分升至50分 / 一年數學由 D 升 A]。 - 堂上備有充足資源，包括名校試卷、各校題庫和針對性專題練習，並提供課後問功課支援，全力協助學生重拾信心、穩步拔尖。 |
| 導師編號 | 318945 |
|---|---|
| 名稱 | Sam |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 18歲 |
| 最高學歷 | Year 1 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港中文大學 |
| 授課地區 | 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 2026 DSE 畢業生｜Best 5 28 分，Best 6 33 分｜香港中文大學「人工智能：系統與科技」（AISTN）Year 1｜主力教授 ICT、Math Core、M1、Biology 及 Physics 我畢業於九龍塘 Band 1A 中學，2026年九月正式入讀香港中文大學工程學院「人工智能：系統與科技」（AISTN）。作為剛完成 2026 DSE 的畢業生，我對現行課程架構、評分標準及最新題型趨勢均有直接的第一手了解——這正是我認為自己能切實幫到現屆考生的最大原因。高中三年間，我持續協助同班同學及師弟師妹備考，加上一年的小學生補習實際經驗，對不同程度、不同學習習慣的學生均有深入認識。 ⭐ ICT 5**，校內三年保持全級第一，考試成績長期 90% 以上 ⭐ Math Core 5*，擅長拆解題目架構，建立穩定答題及得分策略 ⭐ M1 5 ／ Biology 5 ／ Physics 5，校內成績長期名列前茅 📌 中文閱讀卷 5*（中文整體 5），可兼教中文閱讀及卷一、二考試技巧 教學上，我重視概念真正理解，而非單純死記硬背。每位同學開始前，我會先進行程度評估，再制訂個人化的系統溫習計劃；每課後針對錯題進行詳細分析，找出真正的失分盲點，並持續調整教學節奏與重點。我認為因材施教不是口號，而是每堂課的基本要求。 無論你是需要補底鞏固基礎的同學、希望穩步追趕進度的學生，還是已有一定水準、正積極衝擊 5* 或 5** 的考生，我均有不同的針對策略，協助你訂立清晰可行的目標。授課形式靈活，可到學生家中、公共地方、網課進行；每位學生均獲提供教學筆記、針對性練習題目、模擬試卷及個人化溫習計劃，確保每課後都有清晰的跟進方向。 如有意為子女或自己安排課堂，歡迎隨時聯絡，一起為下次考試做好最充分的準備。 |
| 導師編號 | 318941 |
|---|---|
| 名稱 | Miss Wong |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 24歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港浸會大學 |
| 授課地區 | 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 去年畢業於香港浸會大學新聞傳播系，可以廣東話和普通話授課，溝通無障礙。有一年駐校功課輔導班經驗，輔導SEN學生完成功課並且溫習默書。 |
| 導師編號 | 319121 |
|---|---|
| 名稱 | Vinci |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 19歲 |
| 最高學歷 | Year 1 副學士 |
| 畢業院校 | HKBUCIE |
| 授課地區 | 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 您好！本人現讀副學士，中學時修讀商業管理（BAFS）及視覺藝術（VA）。具備耐性與責任感，致力於協助小學及初中學生打好學術基礎並提升成績。 【教學經驗與實績】 本人擁有輔導小學生的實戰經驗，目前正指導一名就讀小六的學生應付呈分試。透過針對性的練習與耐心講解，該生在校表現優異，成績有顯著進步。本人深諳小學課程重點，能有效引導學生掌握應試技巧。 可筆記與練習：課前會根據學生程度準備合適的閱讀理解、單字及文法練習。 多語言輔導：可根據家長要求，以廣東話、英語或普通話進行輔助教學。 課後支援：學生在課餘時間遇到功課疑難，隨時歡迎透過WhatsApp提問，我會盡快給予回覆。 本人性格平易近人，善於與小朋友溝通，希望能帶領學生在輕鬆的環境下進步。歡迎聯絡洽談細節，謝謝！ |
| 導師編號 | 318958 |
|---|---|
| 名稱 | Mr. Chau |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 33歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港浸會大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 👨🏫 資深小學前線名師 ｜ 專科專教 ｜ 數學、英文、常識補習 家長好！我是周老師，擁有 8年香港小學全職教學經驗，曾任數學科副科主任。多年來一直緊貼香港最新課程發展（常識科現已分拆為人文科及科學科），熟悉學校的考試模式、評核標準及學生的常見學習盲點。 我深明每位小朋友的學習進度與性格各有不同。相比起盲目操練，我更着重「打好根基、引導思考、培養自主學習」。 ✨ 導師優勢與資歷 * 正規學校前線經驗（8年）： 曾任教數學、英文、常識（人文及科學），對中小學銜接及呈分試機制瞭如指掌。 * 行政領導經驗： 曾任數學科副科主任，擅長統籌課程及設計拔尖補底策略，深知如何提升學生的數學邏輯與解題能力。 * 緊貼新課程趨勢： 全面掌握現行常識科改革（人文與科學），能有效訓練學生的跨學科思維與探究能力。 * 因材施教： 善於找出學生的弱點，將沉悶的概念化繁為簡，重新建立孩子的學習自信。 📚 補習服務範圍 * 小學數學： 專科拔尖、概念建構、應試技巧訓練、呈分試衝刺。 * 小學英文： 文法根基、閱讀理解、寫作技巧、校內試卷操練。 * 小學常識（人文及科學）： 概念理解、時事與科學探究、答題結構訓練。 🎯 教學理念 「教育不單是傳授知識，更是點燃孩子的學習熱情。」 我深信，只要用對方法，每一位學生都能在學業上找到進步的空間。如果您希望為孩子尋找一位具備專業教師資格、有愛心且有成效的導師！ |
| 導師編號 | 31709 |
|---|---|
| 名稱 | Miss Tiffany |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 30歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | Hang Seng University of Hong Kong |
| 授課地區 | 九龍 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 中學時就讀沙田Band 1英文中學，大學修讀商務翻譯學系，曾任中小學教學助理和大型補習社導師，及曾在旺角開設補習社。有十年補習經驗，主要教授小學生，同時亦備有不同中小學學校的練習。歡迎小組上課，家長若希望小組上課，時間薪金可商議。 |
| 導師編號 | 318962 |
|---|---|
| 名稱 | Veruca |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 32歲 |
| 最高學歷 | Year 4 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港理工大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 【資深導師】香港理工大學學士生｜自設因材施教課程 • 學歷背景： 香港理工大學 - 媒體與傳意設計學系 • 教學資歷： 近 10 年私人補習經驗（涵蓋不同程度學生） 個人優勢： 1. 經驗豐富： 累積近十年一對一及小組教學經驗，熟悉不同學生的學習心理與常見瓶頸。 2. 長短處分析： 能精準評估學生的強項與弱項，針對弱點重點突破。 3. 客製化課程： 為每位學生打造獨立教學方案，兼顧「提升成績」與「培養學習興趣」。 4. 靈活溝通： 善用媒體傳意學科背景，以活潑、易懂的方式傳遞知識，讓學習不再枯燥。 |
本人於葵青區BAND 1保良局羅傑承一九八三中學中六畢業，及畢業於香港大學文學士課程。 在DSE中的數學及地理科獲得5星級成績；而中文及經濟皆獲得5級成績。我相信自己有能力勝任。敬請考慮!…
本人是在讀大學生，普通話水平測試奪得二級甲等。我想與同學一起進步，達到目標，會盡力解決同學的問題。本人性格温和，易相處。上課後如有問題可隨時whatsapp我，會盡快回答，希望家長能給我一個機會。暫時只接受zoom課堂🙏🏻…
Hi 我是Beatriz 目前在香港理工大學主修語言治療系（全獎） 可提供筆記及歷屆練習題。本人精準掌握 小學初中(IGCSE)到高中（IB)英文，數學，學習技巧 。 課後有問題也隨時歡迎透過 WhatsApp/WeChat send message討論不明白的知識點…
•現職港島某名校數學老師 •大學主修數學教育（中學教育），畢業於band 1 英文中學銘賢書院 •數學及數學延伸單元課程(M1)兩科中皆考取Level 5*的成績，英文科中reading, oral level 5** •曾於大型補習社中擔任數學科星級導師近五年亦曾於不同學校及教育機構擔任輔導班導師 由於本人自小非聰明之流，學習時亦遇過不少挫折，所以清楚明白學生於求學上的需要，亦能及時給予他們學習上的意見，令他們學業成績更上一層樓。…
本人現正修讀BSc in Medical laboratory Science(MLS) 本人畢業於英文中學，所以比較擅長用英文修讀數學和理科 本人曾於補習社擔任一年兼職，比較喜歡站在小朋友/學生角度尋找問題，已比較輕鬆和歡樂的模式為小朋友補習，減低壓力。…
Hello 我係 Casper，就讀香港科技大學土木工程系，今年Year 4。 - 經驗方面，我已教授超過200名學生，身兼奧數班導師、補習社數學導師、私補導師、機械人班導師、STEM導師、全課功課輔導導師、數學和英文私補導師，對教學有十足信心！ - 學業方面，我在大學統計和機率學課獲頒學術獎學金，在中學曾任數學學會會長，並多次在奧數比賽中獲獎，DSE 數學 Lv 5，具備扎實的數理根基！ - 教學方面，我專精「清概念補底」，最擅長「提升效率」同「調整心態」，能將抽象數理轉化為清晰邏輯。 過往曾助多位學生大幅進步 [一個學期數學由15分升至50分 / 一年數學由 D 升 A]。 - 堂上備有充足資源，包括名校試卷、各校題庫和針對性專題練習，並提供課後問功課支援，全力協助學生重拾信心、穩步拔尖。…
2026 DSE 畢業生｜Best 5 28 分，Best 6 33 分｜香港中文大學「人工智能：系統與科技」（AISTN）Year 1｜主力教授 ICT、Math Core、M1、Biology 及 Physics 我畢業於九龍塘 Band 1A 中學，2026年九月正式入讀香港中文大學工程學院「人工智能：系統與科技」（AISTN）。作為剛完成 2026 DSE 的畢業生，我對現行課程架構、評分標準及最新題型趨勢均有直接的第一手了解——這正是我認為自己能切實幫到現屆考生的最大原因。高中三年間，我持續協助同班同學及師弟師妹備考，加上一年的小學生補習實際經驗，對不同程度、不同學習習慣的學生均有深入認識。 ⭐ ICT 5**，校內三年保持全級第一，考試成績長期 90% 以上 ⭐ Math Core 5*，擅長拆解題目架構，建立穩定答題及得分策略 ⭐ M1 5 ／ Biology 5 ／ Physics 5，校內成績長期名列前茅 📌 中文閱讀卷 5*（中文整體 5），可兼教中文閱讀及卷一、二考試技巧 教學上，我重視概念真正理解，而非單純死記硬背。每位同學開始前，我會先進行程度評估，再制訂個人化的系統溫習計劃；每課後針對錯題進行詳細分析，找出真正的失分盲點，並持續調整教學節奏與重點。我認為因材施教不是口號，而是每堂課的基本要求。 無論你是需要補底鞏固基礎的同學、希望穩步追趕進度的學生，還是已有一定水準、正積極衝擊 5* 或 5** 的考生，我均有不同的針對策略，協助你訂立清晰可行的目標。授課形式靈活，可到學生家中、公共地方、網課進行；每位學生均獲提供教學筆記、針對性練習題目、模擬試卷及個人化溫習計劃，確保每課後都有清晰的跟進方向。 如有意為子女或自己安排課堂，歡迎隨時聯絡，一起為下次考試做好最充分的準備。…
去年畢業於香港浸會大學新聞傳播系，可以廣東話和普通話授課，溝通無障礙。有一年駐校功課輔導班經驗，輔導SEN學生完成功課並且溫習默書。…
您好！本人現讀副學士，中學時修讀商業管理（BAFS）及視覺藝術（VA）。具備耐性與責任感，致力於協助小學及初中學生打好學術基礎並提升成績。 【教學經驗與實績】 本人擁有輔導小學生的實戰經驗，目前正指導一名就讀小六的學生應付呈分試。透過針對性的練習與耐心講解，該生在校表現優異，成績有顯著進步。本人深諳小學課程重點，能有效引導學生掌握應試技巧。 可筆記與練習：課前會根據學生程度準備合適的閱讀理解、單字及文法練習。 多語言輔導：可根據家長要求，以廣東話、英語或普通話進行輔助教學。 課後支援：學生在課餘時間遇到功課疑難，隨時歡迎透過WhatsApp提問，我會盡快給予回覆。 本人性格平易近人，善於與小朋友溝通，希望能帶領學生在輕鬆的環境下進步。歡迎聯絡洽談細節，謝謝！…
👨🏫 資深小學前線名師 ｜ 專科專教 ｜ 數學、英文、常識補習 家長好！我是周老師，擁有 8年香港小學全職教學經驗，曾任數學科副科主任。多年來一直緊貼香港最新課程發展（常識科現已分拆為人文科及科學科），熟悉學校的考試模式、評核標準及學生的常見學習盲點。 我深明每位小朋友的學習進度與性格各有不同。相比起盲目操練，我更着重「打好根基、引導思考、培養自主學習」。 ✨ 導師優勢與資歷 * 正規學校前線經驗（8年）： 曾任教數學、英文、常識（人文及科學），對中小學銜接及呈分試機制瞭如指掌。 * 行政領導經驗： 曾任數學科副科主任，擅長統籌課程及設計拔尖補底策略，深知如何提升學生的數學邏輯與解題能力。 * 緊貼新課程趨勢： 全面掌握現行常識科改革（人文與科學），能有效訓練學生的跨學科思維與探究能力。 * 因材施教： 善於找出學生的弱點，將沉悶的概念化繁為簡，重新建立孩子的學習自信。 📚 補習服務範圍 * 小學數學： 專科拔尖、概念建構、應試技巧訓練、呈分試衝刺。 * 小學英文： 文法根基、閱讀理解、寫作技巧、校內試卷操練。 * 小學常識（人文及科學）： 概念理解、時事與科學探究、答題結構訓練。 🎯 教學理念 「教育不單是傳授知識，更是點燃孩子的學習熱情。」 我深信，只要用對方法，每一位學生都能在學業上找到進步的空間。如果您希望為孩子尋找一位具備專業教師資格、有愛心且有成效的導師！…
中學時就讀沙田Band 1英文中學，大學修讀商務翻譯學系，曾任中小學教學助理和大型補習社導師，及曾在旺角開設補習社。有十年補習經驗，主要教授小學生，同時亦備有不同中小學學校的練習。歡迎小組上課，家長若希望小組上課，時間薪金可商議。…
【資深導師】香港理工大學學士生｜自設因材施教課程 • 學歷背景： 香港理工大學 - 媒體與傳意設計學系 • 教學資歷： 近 10 年私人補習經驗（涵蓋不同程度學生） 個人優勢： 1. 經驗豐富： 累積近十年一對一及小組教學經驗，熟悉不同學生的學習心理與常見瓶頸。 2. 長短處分析： 能精準評估學生的強項與弱項，針對弱點重點突破。 3. 客製化課程： 為每位學生打造獨立教學方案，兼顧「提升成績」與「培養學習興趣」。 4. 靈活溝通： 善用媒體傳意學科背景，以活潑、易懂的方式傳遞知識，讓學習不再枯燥。…
